引入课堂竞争机制，优化中职市场营销专业教学-论文.pdf

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1、教学案例GhinaEducationlnnovationHeraId引入课堂竞争机制，优化中职市场营销专业教学李美洲(东莞市商业学校广东东莞523000)摘要：有竞争才有生机和活力，课堂教学也如此。本文通过分析引入竞争机制在优化中职市场营销课堂教学的必要性，提出了三种引入竞争机制的方式。通过引入竞争机制，培养学生的竞争意识，优化教学资源，从而提升中职市场营销专业课堂教学有效性。关键词：竞争机制中职市场营销课堂教学中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：l673-979s(zo14)03(c)-o1

2、09-0I市场营销是离市场和社会最近的学科成为优秀的营销人。的教学形式，就犹如敌我双方经过激战夺之一，市场经济活动存在竞争机制，市场营取制高点，与平时漫步攀登同一高峰时，其销课堂教学也不例外。中职市场营销专业2引入课堂竞争机制，优化中职市场心情和感受是难以比拟的，竞争就是课堂的学生，只有具备强烈的竞争意识和拥有营销专业教学模式教学中一场特殊的“激战”。敢拼的竞争精神，才能成为一名合格的营中职学校应在市场营销专业课程教学2．3实时评价课堂教学模式销人。为此，如何把竞争机制的精髓融入课中引入竞争机制，优

3、化中职市场营销专业市场营销专业教师大部分都是年青教堂教学中，激发学生潜在的表现欲，活跃中课堂教学模式，利用竞争机机制为课堂教师，经常会结合大量图片、视频、案例进行职市场营销课堂教学气氛显得尤为重要。学服务。多媒体教学。但由于图片是静态的，视频是2．1模拟营销人员专场面试模式被动式接受的，案例是过去发生的事实重1中职学校市场营销专业课堂引入竞新课伊始，应巧设竞争场景，切忌采用现，而且相同的形式多次重复利用，必然会争机制的必要性分析预习+讲授新课+练习的教学模式。模拟营出现课堂教学边际效用递减。因此，静

4、态的1．1缺少或忽略营销实训教学。不利于于竞销人员专场面试模式，不仅可以激发学生和被动的教学手段使课堂缺乏新鲜感和持争机制的建立浓厚的学习兴趣，而且有利于学生思维的续吸引力，如同产品会有不同的生命周期，市场营销专业缺少实训教学或教师过迅速定向，使他们一上课就进入角色，形成学生在课堂学习上也会产生学习状态周于专注理论教学而忽略实训教学，在中职对市场营销新课内容的迫切探究。具体做期。学生在一节课或一学期的学习中会出学校这是个普遍性的问题。对营销类专业法是把学生分成6人左右一组，其中五个人现不同的状态，如

5、毫无兴趣、感兴趣、兴趣重视不够，经费的投入很少，相当一部分的扮演企业招聘人员，一人扮演求职者进行，最浓、兴趣减弱和失去兴趣等，这可视为学中职学校都没有建立营销模拟实训室，更轮换进行，保证每个人都有机会担当招聘习的状态周期。最理想的是要保持学生兴缺乏校外对应的实训实习基地。一些学校者和应聘者的角色。面试的题目可由教师趣最浓的状态，通过实时评价教学法可以虽然有营销模拟实训室，但有些营销实践分发给学生，但求职的学生是不知道具体保持该状态的持久性。实时评价教学法是问题是不能通过校内实训就解决的，并且内容的。

6、面试的内容主要涉及个人基本素最直接的现场评价法，可以保持竞争的连毕竟是模拟的实训室，与现实中的营销环质、专业技能和专业特长等方面，主要通过贯性和持续性，如在模拟营销人员专场面境有很大差别，学生不能学以致用和掌握提问形式完成。由于岗位招聘限制，每组最试的课堂上，可当场评出最佳求职者、最佳市场营销技能，不利于竞争意识的建立。后只能确定一人能录取，最后被录取的求招聘官、最佳招聘团队；在ERP沙盘系统模1．2课堂教学形式陈旧，磨灭学生的竞争意职者集体亮相。通过模拟营销人员专场面拟实训教学模式，每节课可以评出

7、最佳识试模式，让学生感受到将来就业竞争的残cEO、最佳财务总监、最佳生产总监等。也中职市场营销课程教学基本上沿用理酷，以“适者生存，优胜劣汰”的场景给学生可以结合多媒体设备，把以上两个模式课论教学为主、案例教学为辅的教学方法，单烙下竞争的印记，学生的竞争观念不言而堂进行现场录制，现场直播，现场点评。强一的教学模式往往造成以下问题：教学活喻就能建立起来。烈的现场视觉冲击，学生感受到是动态的动以教师讲解为主，学生的主动性实够；课2．2ERP沙盘系统模拟实训教学模式课堂教学模式和现成的教学案例，实时评堂活

8、动以教材为中心，与现实的实际联系实训教学是建立竞争意识的有效方价教学法化被动为主动，化静态为动态，化较少；培养学生个性化发展的力度不够，体式，利用分组进行实训教学和学生主动介过去为现实，最终得到最优课堂教学效果。现学生技能的较少等。随着教学改革的推入场景角色等形式有助于学生感受自身的把竞争机制引入中职市场营销专业课堂教进，一些教师开始加大案例的比例，以案例责任，形成你追我赶的竞争氛围。大部分中学，是一种高度强化的学习和能力的训练，教学法来增强课程吸引力，但营销案例往职