初中作文分阶段按板块训练的实践与探索-论文.pdf

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1、囊、写鳓{}．初中作文分阶段按板块训练的实践与探索◎陈茂华作文在语文教学中的比重很大，所以教师和学生必须一、初中作文词语积累训练注重作文的教学与学习。但从初中作文教学现状来看，情《教育心理学》中明确指出：“丰富词语材料是语况并不容乐观。很多学生对作文存在惧怕心理，存在写作言能力理解和运用的必要条件。”作文更是如此，作文由找不到切入点，词语积累明显不够等问题。为了让学生更段落组成，段落由句子组成，而句子则离不开词语。也就好地接受作文学习，教师在作文教学的过程中，应该利用是说，作文的基础在于词语，要想写出好的作文，丰富的一定技巧，分阶段按版面进行训练。一般来说，可以从以词汇积累是必不可少的。正

2、如盖房一样，各种建筑材料齐下三个板块加强训练。全，才能建好高楼大厦。种新的兴奋，从而极大地引起对写作和批改的关注，能有作文评分标准难以划一、把握，主要与考试成绩有效地发挥主观能动性。关。一个学生的作文水平一般情况下不可能在一段时间内三、要让评语、评分多样化有很大变化，如用一种评分方法和一种给分形式，学生就学生作文是一种综合性练习，他写出来的文章是他有可能由对成绩的厌倦而导致对写作的厌倦。如能采用多的思想和语文水平的综合体现。每一篇作文，都可以从选种评分方法，就有可能避免这负面反应。笔者采用的有三材、立意等各方面去评价。评改作文时，是不是每篇作文种评分法，第一种是直接给分法，第二种是分项给分

3、再综都要从各个方面去下评语呢?显然不必。我们知道，每次合，第三种是先分等级再给分。这样就有可能避免凭印象作文练习，总会有个明确的要求。因此，每次作文评改，给分，让学生的作文能力较客观地得到评价。另外，到了也要有相应的侧重点。一般来说，非重点的问题在评语中学生那里还有一个给分形式的问题，为避免单一化，出现可以不涉及。另外，还要考虑到方式。作文的评语大致有在学生面前的成绩有百分制、等级制，还可以交错单项给两种方式，最常见的是鉴定式和谈心式。分、综合给分等。“全面”“鉴定式”的评语占少数，多数用“单项”总之，作文批改是作文教学的一种手段，而并非一种“谈心式”的评语。如，“我在你的作文里，看到了你

4、和目的。所谓作文批改的艺术，就是要千方百计地调动学生家长之间确实存在着‘代沟’，这是一种社会现象，消除写作积极性的方法。只要学生能够积极、主动地写作并参‘代沟’需要我们共同努力。不过，在星期天春游这件事与相互批改，那么作文教学的效率就不怕不能够提高。上，有关内容在你的作文中没有交代清楚，谁对谁错，我不能随便表态，请你再仔细看看，该作哪些修改昵?”学生反映如此谈心式的评语读起来亲切，有所侧重的单项评语印象深刻，或发扬或克服指示性强。(张艳红江苏省新沂市第五中学221437)2O14．O5写对初中学生来说，可以从五个方面训练其作文词汇的重视学生词汇、段落和写作兴趣等方面的训练，还必须注积累。(

5、1)世界上的事物都有其名称，关于写作中要用到意对学生作文常用技法的专题训练。初中600字的作文如的各种名称词语积累就要求学生在日常生活和学习中积极果仅仅一味感性叙述而毫无一定技巧对其“润色”，一定主动认识更多的事物，对各种常见的事物名称随时随地加会犯下粗朴而无文采的通病，不能达到写作的文质兼美。以掌握，在增长眼界的同时注意积累表示名称的词语，保初中作文技法训练主要包括三大部分：一是拟题常用的写证写作中词语表述的准确性。(2)注意对事物的观察，世作技法，二是开头常用的写作技法，三是结尾常用的写作间人物千人千面，景物数不胜数，要想将它们生动地描述技法。出来就要多观察，积累更多描绘事物的词语。(

6、3)世界所“题好一半文”，就是对题目重要性的概括，拟题的有事物都处在不断地运动和变化之中，要描写出它们的动好坏对整篇作文都有重要影响。关于拟题训练，可以运用态变化，就要在观察周围世界时对事物处于动态时的特征提示对象法，比如《背影》；也可以用浓缩内容法，比如加以留心，注意表示事物动态词语的积累。(4)加强朗《山中访友》；同时可以用修辞法，如比喻、流行歌词、读和背诵训练，记下这些常用词语，在诵读中积累语言。好的古诗词名句等。他们的共同点在于必须简洁、精炼，(5)指导学生选择读物，抓好课外阅读，让学生在博览群且生动富有吸引力。作文开头比较实用的则可以运用开门书和好书中积累语言；其次要增加课堂练笔

7、机会，加强作见山法直接点明题旨；设置悬念法吸引人心；形象描绘法文写作密度，让学生可以在不断地写作中积累语言。感动人心。结尾训练则可以以传统的“豹尾”结束，可以二、初中作文语段训练总结点题，可以抒情议论，也可以巧用修辞，这些训练都语段作为文章最基本的构成要素，是初中作文训练中能增强结尾的圆满性。的重点板块。理解文章的基点在于段，所以必须完全理解在进行分阶段按板块的训练之后，作文还是要回归到段才能更好地理解文章，只有在写好段