基于内容教学法的中职旅游英语课堂教学研究-论文.pdf

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1、职业教育基于内容教学法的中职旅游英语课堂教学研究梁怡君熊佩君(湖南省长沙市望城区职业中专湖南长沙410200)摘要：随着人们生活水平的提高和改革开放政策的实施，我国的旅游行业已经越来越国际化。中职院校作为培养旅游接待人才的主要单位，其教学效果对于学生以后的接待水平有很大的影响。本文主要探讨基于内容教学法的中职旅游英语课堂教学研究。关键词：内容教学法；中职旅游；英语教学中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002—7661(2013)36—030—02一、问题提出旅游英语课堂教学的优势与不足，旨在为旅游英语教学提供能随着我国的对外开放政策的实施以及经

2、济的发展，我国的够更好的发挥其优势的教学法，进而更好地提高旅游英语课的国际旅游也跟着迈上了一个新的台阶，现已成为一个名副其实教学效果。的旅游大国。每年来华旅游的人数逐渐增多，英语作为国际通3、多学科相融合用语言，其水平直接关系到我国的旅游接待水平，所以旅游业首先在课堂教学设计方面，将教育学中的内容教学法应用呼唤高素质的精通旅游英语的专门人才。中职院校作为培养旅到旅游英语教学中去，同时在教学过程中要涉及到一定文化学游接待人才的主要单位，其教学效果对于学生以后的接待水平以及民俗学的方面的知识。其次，在研究方法上本人运用了社有很大的影响。通过我们调查研究发现，现

3、在的中职旅游英语会学中的调查问卷法以及统计学中的分析方法对相关数据进课堂教学中还存在着一定的问题，如教学方法比较单一，学生行分析，最后分析数据得出结论。的学习积极性不高等，为了解决这些问题，并能对中职旅游专四、研究目标业的学生专业英语学习有所帮助，不断提高我国的旅游外事接1、通过本课题研究证明内容教学法能有效的让学生掌握待水平。我们选择了将内容教学法应用到中职旅游英语课堂教文化知识并提高语言技能；学中去。2、通过本课题的研究为旅游英语教学提供更有效的教学二、意义与研究价值方法。1、在中职旅游英语课堂教学中做到语言和内容并重五、研究内容旅游英语作为一门专门用

4、途课有其专业性，以及很强的文1、对学生掌握旅游文化知识的影响化渗透性，但其作为一门英语课又不可避免的要满足语言教学2、对学生izr语表达水平的影响的基本目标，训练学生的听说读写能力。所以本课题将就如何3、对学生学习动机及兴趣的影响让学生在掌握语言知识的同时更好的了解旅游知识给出相关六、研究思路、研究以及建议。(1)收集相关文献以及相关理论，根据中职旅游英语的(1)通过教学设计以及实验研究更好的提高旅游英语的特殊性以及内容教学法的特点，找到旅游英语与内容教学法的课堂教学效果。切合点；内容教学法正是要求教师对所教知识进行整合提高词汇、(2)结合内容教学法并且针

5、对具体的教学对象进行具体语法以及相关文化知识的复现率，通过主题模式将语言知识蕴的课堂教学教案设计：含于所教学的内容中，以此来引起学生的学习英语的兴趣，并(3)对比教学实验，选取对照班和实验班进行对比教学；减轻学生的学习负担，取得更好的教学效果。(4)通过调查问卷和测试收集相关数据，并分析问卷数(2)对旅游英语教材编写提供一定的帮助。据及测试结果；内容教学法需要教师对教学材料进行相关选择整理，以满(5)对实验进行反思，并给出相关教学建议。足课堂教学主题，以及学生的兴趣和能力水平，并且重视知识内容教学法强调用语言去学而不是单纯的去学习语言，不的复现率，所以笔者

6、希望通过具体的教学实践，为以后的旅游论学生学什么专业内容教学法都可以帮助学生更好的学习专英语课堂教学教材选材以及项目编排方面提供一些可行性的业内容以及提高语言能力。内容教学法的特点主要有以下四建议。点：a．以学科知识为核心，教学中要围绕主题，而不是语言形三、创新之处式．b运用真实的语言材料，语言材料的选择要保证其真实性，1、理论与实践相结合所选材料一点要出自母语者所写或说的语料；c．学习新信息，首先，本课题从理论方面证明了内容教学在中职旅游英语学生应该根据目的语学习的新文化知识对新信息进行评估；d．教学中应用的可行性。其次，结合具体的对象进行课堂实践教要满

7、足学生的不同需求，材料的选取以及分发要根据学生的现学并检验其效果。以此来证明根据内容教学法设计的课堂教师有水平以及兴趣进行选择。有助于学生提高旅游相关知识，在提高学生的口语表达能力的基于内容的教学法主张外语教学的双重任务，指语言知识同时使学生保持良好的学习动机。与学科知识并重，教学中以语言内容为纲。内容教学法和旅游2、教学应用性强英语有一定的相关陆，正如Krashen认为的在二语习得中，语目前中职旅游英语中应用的教学法还比较单一，通过具体言的习得要依靠“有意义、可理解的输入。而不是大量的有意的课堂教学设计以及教学实验来发现基于内容教学法的中职识地实用语法规

8、则或枯燥的练习”。他指出在较(下转044页)囫《读写算》2013年