加强大学生记忆能力的培养及其作用-论文.pdf

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1、课程教学CurriculumTeaching加强大学生记忆能力的培养及其作用边洁(山东大学山东·济南250061)摘要记忆作为一种基本的心理过程，是人类对过去接触的各种事物在自己大脑中的反映，是一种积极、能动的活动，人对外界输入的信息能主动地进行编码，使其成为人脑可以接受的形式。人的学问是靠不断学习，不断巩固，不断积累的。记忆力具有其独特的规律性。加强记忆力锻炼，不断提高自己的记忆力，对大学生的学习具有重要推动作用。关键词大学生记忆能力培养中图分类号：G424文献标识码：AStrengthentheCultivationofCollegeStudents’

2、MemoryAbilityandtheEffectBIANJie(ShandongUniversity,Ji’nan，Shandong250061)AbstractMemoryaSabasicpsychologicalprocess，isthereflectionofhumanallsortsofthingsofthepastinthebrainandisapositivemove，peopleinputtheinformationtotheoutsideworldcantaketheinitiativetocoding，makingitahumanbra

3、inCanacceptintheformoflearningistorelyoncontinuouslearning，continuouslyconsolidate，thecontinuedaccumulationofmemoryhasitsuniqueexerciseregularlytostrengthenmemory,improvetheirmemory,playsalimportantroleinthestudyofcollegestudents．Keywordscollegestudents；memoryability；training所谓记忆能

4、力，一般是指人的知识和经验的获得、保存、从信息加工观点看，记忆就是人脑对信息进行输入、编码、回忆的能力，记忆能力的获得是把外界信息输入大脑并随时存储和提取的过程。输入编码相当于识记，存储相当于保持。“提取”的过程。记忆是保存个体经验的形式，在个体的心理而提取则相当于回忆。发展中有重要作用。2记忆在学习中的作用大学生在在学习时，许多同学常常感到理解了的内容记人的学问是靠不断学习，不断巩固，不断积累的。苟子说：不住，或者记忆的时间不长，这并不奇怪。因为要记住一些内“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”学生的学容，有时所花费的时间和付出的精力要比理解

5、这些内容多。而习，总是从一个个字词、一个个概念、一条条定理的掌握逐步且一时记住了，过些时候又会遗忘。如果了解了记忆是怎样积累而成大学问的，这些知识的积累靠什么呢?靠记忆。的一个心理过程，有些什么规律，这对于强化记忆力、培养科人的记忆本领就是记忆力，是指对学习过的知识、实践过学的记忆能力是十分有益的。的事物信息在头脑中的储存和提取的能力。俄国生理学家谢l记忆的基本概念切诺夫说：“一切智慧的根源都在于记忆，记忆是整个心理生记忆作为一种基本的心理过程，是人类对过去接触的各活的基本条件”。记忆力是智力的一个重要因素，是说明一个种事物在自己大脑中的反映。记忆的过程包

6、括识记、保持、回人聪明不聪明的一个重要标志。反之，一个人如果失去记忆，忆(或再认)等三个基本环节。识记是识别和记住事物的过程。不仅无法认识世界、改造世界，就连日常生活琐事也无法处理，保持是指已获得的知识经验在大脑得到巩固的过程。记忆是甚至无法生存下去。我们的脑子具有巨大的记忆容量，能不一种积极、能动的活动，人对外界输入的信息能主动地进行编断地接受新信息，把感知过思考过、体验过的东西贮存起来，码，使其成为人脑可以接受的形式。以便随时提取。据美国麻省理工学院科学家研究，如果一个对已经识记的东西并不是都能保留在头脑中的，有些可人始终好学不倦，一生中储藏的知识，将

7、相当于美国工会图书能遗忘，有些则保留在我们的大脑中。回忆或再认是在不同馆里面藏书的50倍。该图书馆藏书有1000多万册，这就是情况下恢复过去经验的过程。接触过的事物不在目前，能把说人的大脑可容纳五亿多册书的知识。它重新回想起来的过程成为回忆：而当接触过的事物再度出人与人之间的记忆力是有差异的，这种差异有先天的，但现时能把它认出来的过程则称为再认。回忆和再认是有区别主要是后天的。如《文史通义》的作者章学城，少年时很愚笨，的：回忆是在经验中找到对象，而再认，则是从目前的对象出记忆力很差，在私塾里读书，一天要读百把字都感到困难，但发记忆过去的事物。他并不因此气馁

8、，仍是日夕披览，孜孜不倦地学习，记忆力得识记、保持、回忆(或再认)