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时间:2020-05-08
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1、人力资源管理模式及其选择因素分析杨蕾(河南牧业经济学院河南郑州450000)I摘要l现代管理学认为人力资源管理不仅是企业同时也是高校管理的重要内容选择人力资源管理模式对于高校运营质量起着至关重要的作用。笔者从简述人力资源管理模式的相关内容入手,浅谈我国高校人力资源管理模式的主要选择因素。【关键词1人力资源管理;选择因素;相关内容人力资源管理作为实践性内容,西方学者只认定人力资源管理变,然而因为传统管理模式对其的影响,使得这些学校将管理工作系统,并不承认有人力资源管理模式的存在。然而我国学者通过研重点放置在降低本校管理成本上。此外,民办学校因为受到生存压究发现,人力资源管理
2、模式客观存在着,并将人力资源管理系统视力以及市场竞争等方面的影响,为了可以更好地达到市场发展、学为人力资源管理模式进行研究分析。生以及家长的变化要求,需要具备及时调节现有资源的能力;在管一、人力资源管理模式的相关内容理人力资源的过程中,学校需要充分注重职工的薪酬待遇水平以及高校人力资源管理模式指的是学校管理阶层利用相关管理理念工作效率的提升,同时还需要高度注重学校管理成本的降低问题。以及管理方法对整个人力资源进行集中管理的实践模式。因为研究此外,部分学校因为受到来自国家政府制度的扶持,因此,在创新出发点与研究对象之间存在着一定的差距。因此,现阶段,多数学意识、人力资源素质
3、以及创新能力等诸多方面和民办学校之间存在校具有较多的人力资源管理模式。从人性假设的角度考虑,可以将着一定的差异。由此不难发现,我国多数学校采取的是控制型模式人力资源管理模式分成承诺型与控制型这两种模式。从管理激励手以及控制型模式对人力资源进行管理和控制,而其他类型的学校多段的角度出发,可以将人力资源分成参与型模式、投资型模式以及是采取混合型模式对人力资源进行管理。利诱型模式这三种。即使在归纳高校人力资源管理模式类型的过程2、外部因素中,不同研究人员的观点并不相同,然而从高校人力资源管理目标(1)人才市场的竞争程度。通常情况下,学校从人才市场通过方面考虑,可以把高校人力资源
4、管理模式分成控制型模式、承诺型各种途径选择本校所需人才,其获得人才的具体难度和整个人才市模式和介于两者间的混合型模式。下文针对这三种人力资源管理模场的实际竞争程度使这两者之间有着较为紧密的联系。由此不难发式进行研究分析:现,学校在人力资源管理模式的选择过程中,需要充分考虑人力市1、控制型模式在处理学院雇佣关系的过程中,利用交易、短场竞争程度这一影响因素。在人才市场竞争程度偏低的情况下,学期的观念来看待问题,学校与职工之间属于各取所需的一种关系,校具备了较大的选择性,并不需要过多的招聘投入,也能够获得高职工在遵循学校所有规章制度的基础上,为学校创造出一定的经济素质、专业能力
5、强的优秀型人才,且并不需要过多的成本投资即能效益;学校按照职工所取得的具体价值为职工支付相应的薪酬,以够为学校效力。假设人力市场的竞争程度偏高,学校招聘人才的难此全面提高整个学校经济效益,并降低学校的运营成本。利用控制度也会不断加大,同时还需要加大对人力资源的管理投资力度,聘型模式的学校,主要是通过聘用短期劳动力,以此满足本校的发展用高质量、高素质、能力强的优秀型人才为学校教育事业服务,让需求,也可能不会对所聘用的职工进行相应的岗前培训等,完全按职工对学校保持一颗忠诚的心,也要让职工能够为学校事业长期服照职工的劳动价值来取得报酬,从而促进整个学校经济效益提高。务,在减少投
6、资经费的基础上,减少学校获得人才的成本。因此,2、承诺型模式更加注重的是学校和职工之间的雇佣关系,特人才竞争程度对整个学校人力资源管理模式的选择有着重要的影别是对职工所做出承诺的重视,学校尽可能地既发挥所聘用职工的响。工作主动性与积极性,让职工可以为实现学校最终目标而不断努力。(2)教育特征。学校教育特征主要包括了所有专业的技术密集利用控制型模式的学校高度关注着职工今后自身发展问题。在实际度以及技术变化速度这两个主要要素。其中技术密集度较高以及技的招聘过程中,学校对职工的综合能力与专业素质等提出了更高层术变化速度教快的专业,学校对职工的要求主要在于对本专业理论次的要求。在
7、员工到岗前,学校将会对职工进行岗前教育培训;到知识的娴熟掌握,且还需要具备更强的创新能力,能够适应社会市岗后,学校也会加大对职工的培训力度与教育力度;同时还会制定场上的竞争发展步伐。对于技术变化速度偏低和技术密度偏低的专与使用激励制度,为所有聘用职工的发展与成长提供了一定的基础业而言,学校主要目的在于以最低的教育投资成本,为社会培养优保障。秀人才,学校对职工的技能要求较低,其要求职工能够认真对待教3、混合型模式作为一种较为中立的管理模式,其介于控制型育工作。模式与承诺型模式这两者之间。3、其他方面的影响因素二、我国高校人力资源
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