相交线与平行线复习课教案.doc

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1、第二章：相交线与平行线复习教案长田初中：梁晓润教学目标：1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化梳理本章的知识结构.2.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形.3.使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质　。教学重点、难点：重点:复习在同一平面内两条直线相交和平行两种位置关系,以及相交平行的综合应用.难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用.教学准备：PPT教学过程：（开心一笑）导出课题：——第二章：相交线与平行线复

2、习课大猩猩为什么不喜欢平行线？没有相交（香蕉）知识点1：两种位置关系在同一平面内，两条直线的位置关系有：（）易错点：同一平面内两条直线的位置关系有相交，垂直，平行三种。知识点2：相交线的相关知识一特殊情况：垂直（课件呈现）1垂直的定义：两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称两条直线互相垂直。2直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。3平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。易错点：直线m外有点P，它到直线m上点A,B,C的距离分别是6厘米，3厘米，5厘米，则点P到直线m的距离是（）A:等于6厘米B：等于3厘米C：等于5厘

3、米D:不大于3厘米二一般情况：相交（课件呈现）1两直线相交共有几个角，它们分别是什么关系？2这些特殊关系的角分别有什么性质？邻角性质：邻角互补。对顶角性质：对顶角相等。知识点3：平行线的相关知识一：三线八角（课件呈现）1如何找同位角，内错角，同旁内角？二：平行线的判定方法1同位角相等，两直线平行。2内错角相等，两直线平行。3同旁内角互补，两直线平行。4同以平面内，平行于同一条直线的两条直线互相平行。易错点：两条直线被第三条直线所截，则（）A同位角相等B同旁内角互补C内错角相等D以上都不对三：平行线的性质1两直线平行，同位角相等。2两直线平行，内错角

4、相等。3两直线平行，同旁内角相互补。平行线判定和性质的例题精讲，综合练习。（课件呈现）课堂小结：整章知识结构图见课件。布置作业：