黔之驴的练习.doc

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1、《黔之驴》练习一、填空。1.《黔之驴》选自　　　　　　　　　　　　，作者___　　　　_____，字　　　_____代文学家。黔，地名，包括现　　　　　、　　　　　　　等省的部分地区。2.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝______、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。3、写出出自这个故事的含驴的两个成语。⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　4、学

2、了本文懂得的道理⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　5、回忆课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。答：　　　　　　　　　　　　　　　　二、翻译重点词黔无驴，有好事者【 】船【 】载以【 】入。至则【 】无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥【 】之。稍【 】出近之，___憖憖【 】然，莫相【 】知。他日【 】，驴一鸣，虎大骇【 】，远遁【 】，以为且【 】噬【 】己也，甚恐。然【 】往来视之，觉无异【 】能【 】者；益【 】习其声，又近【 】出前后，终不敢搏。稍【

3、 】近益【 】狎【 】，荡倚冲冒。驴不胜【 】怒，蹄【 】之。虎因【 】喜，计【 】之【 】曰：“技止【 】此耳!”因【 】跳踉【 】大口阚【 】，断其喉，尽【 】其肉；乃【 】去【 】三、一词多义1、以为：A、虎见之，庞然大物也，以为神（）B、以为且噬己也（）2、然：A、慭慭然，莫相知（）B、然往来视之，觉无异能者（）3、因A、虎因喜（）B、因跳踉大口阚（）4、益A益习其声（）B、稍近益狎（）四、词性活用1、稍出近之（）2、驴不胜怒，蹄之（）3、有好事者，船载以入（）4、尽（）其肉五.翻译下列句子。⑴虎见之，宠然大物也，以为神。⑵稍近，益狎

4、，荡倚冲冒。译：译：⑶驴不胜怒，蹄之。⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。译：译：六、读《三戒》中的《临江之麋》临江之人,畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆益狎。犬畏主人，于之俯仰甚善。然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。1、解释加点的词①畜之（）②自是日抱就犬（）③习（）示（）之（④稍使与之戏（）⑤以为犬良（）我友⑥犬皆如人意（）2、翻译画线句子①、　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　②、　　　　　　　　　　　　　　　　　3、文中“______,’这几个字，既表达了作者的厌恶之情,也勾画出麋的可怜与可悲。3、结合文章分析“麋至死不悟”的原因4、作者对封建守旧势力及其爪牙深恶痛绝，采用寓言的形式，对他们进行辛辣的讽刺和深刻的揭露。作者通过这则寓言尖锐地讽刺了什么？