《黔之驴》练习

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1、《黔之驴》练习黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。一、解释下列斜体字的词语。（1）黔无驴，有好事者：（）（2）船载以入：（）（3）稍出近之：（）（4）慭慭然,莫相知：（）(5)以为且噬己也：（）(6)益习其声：（）（）（7）益狎：（）（8）驴不胜怒，蹄之：（）（）（9）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”：（）（10）因

2、跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去：（）（）（）(11)至则无可用：（）（12）技止此耳：（）（）二、翻译下列句子。1、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。__________________________________________________________________________________________________________________________________2、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。__________________________________________________________________

3、________________________________________________________________3、出近之，慭慭然，莫相知。_________________________________________________________________4、稍近益狎，荡倚冲冒。_________________________________________________________________5虎因喜，计之曰，“技止此耳！”________________________________________________________________

4、_三、填空题1、请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分）_____________________________________________________________2、阅读课文，思考文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。以为神——          ——         ——         ——     ——    3、文章通过___________________________________写出了“驴形之庞”；通过______________________________________________写出了“驴声之宏”；___

5、________________________________写出“驴技之穷”。这儿的“驴之形声”和“驴之技”形成了__________，突出了驴的_________________________________________形象。而老虎面对素未谋面庞然大物的驴，首先是________驴，到试探之后的___________驴，最终___________驴。这儿也采用了___________，突出了老虎的____________________________________________________________形象。4.请写出由这篇故事演化而来的成语：_____________

6、____、_______________、____________________。四、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（　　）A、至则无可用，放之山下 B、予独爱莲之出淤泥而不染C、虎因喜，计之曰D、稍出近之五、课文生动形象地抓住了老虎的动作描写，试举一列并分析其作用。_______________________________________________________________________________六、文章开头交代“黔无驴”有何作用？_____________________________________________________________

7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。七、《黔之驴》这篇寓言的针对性和现实性很强，作者通