课时提升作业(三)13.doc

《课时提升作业(三)13.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(三)算法的含义、流程图(25分钟　60分)一、填空题(每小题5分，共40分)1.(2015·晋江模拟)执行如图所示的流程图，若输出的结果为，则输入的实数x的值是　　　　.【解析】流程图是求函数y=的函数值，当y=时，x=.答案：【加固训练】(2014·海淀模拟)执行如图所示的流程图，若输出的S为4，则输入的x应为　　　　.-16-圆学子梦想铸金字品牌【解析】流程图是求函数S=的函数值，当S=4时，x=-2或16.答案：-2或162.

2、(2015·南通模拟)如图所示的算法中，输出的结果是　　　　.【解析】执行算法得S=1，x=1<6，S=2×1+1，x=1+1<6，S=2×2+1，x=2+1<6，S=2×3+1，……x=4+1<6，S=2×5+1，-16-圆学子梦想铸金字品牌x=5+1=6，输出S=11.答案：113.(2015·徐州模拟)根据给出的流程图，计算f(-1)+f(2)=　　　　　　.【解析】由流程图知：算法的功能是求分段函数f(x)=的值，所以f(-1)=-4；f(2)=22=4，所以f(-1)+f(2)=0.答案：04.执行如图所示的流程图，若任意输入区间[1，19]中实数x，则输出x大于49的概率为

3、　　　　　.-16-圆学子梦想铸金字品牌【解析】算法执行后输出的x为2[2(2x-1)-1]-1=8x-7.由8x-7>49得x>7，故输出的x>49，只需输入的x∈(7，19].所以所求概率为=.答案：5.(2015·南京模拟)根据伪代码，当输入a的值为3时，最后输出的S的值为　　　　.Read　aS←0i←1While　i≤3　S←S+a　a←a×2　i←i+1EndWhilePrint　S【解析】由伪代码可知S=0，i=1≤3，S=0+3，a=3×2，i=1+1≤3，S=3+6，a=6×2，i=2+1≤3，S=3+6+12，a=12×2，i=3+1>3，输出S=21.-16-圆学

4、子梦想铸金字品牌答案：216.(2014·江西高考改编)阅读如图流程图，运行相应的算法，则算法运行后输出的结果为　　　　.【解题提示】把每次执行循环体后S及i的值计算出来，直到满足条件为止.【解析】当S=lg+lg+lg+lg+lg=lg=-lg11时满足条件S≤-1，此时i=9.答案：9【加固训练】(2014·豫南九校模拟)已知函数f(x)=cos，根据下列流程图，输出s的值为　　　　.【解析】由算法知，该算法执行后是求数列cos，cos，cos，cosπ，…，cosπ中正项的和.因为f(x)=cosx的周期为6，又前6项中正项为cos=，cosπ=，cosπ=1且2015项共有33

5、5个周期余5项.故输出的s=335×++=671.答案：6717.(2014·天津高考改编)阅读如图所示的流程图，运行相应的算法，输出S的值为　　　　　　.-16-圆学子梦想铸金字品牌【解析】由所给流程图可知，S=(-2)3+(-2)2=-4.答案：-4【加固训练】(2015·昌平模拟)执行如图的流程图，若输入的N是4，则输出p的值是　　　　.【解析】当k=1，p=1时，p·k=1；当k=2，p=1时，p·k=2；当k=3，p=2时，p·k=6；当k=4，p=6时，p·k=24；-16-圆学子梦想铸金字品牌此时退出循环，输出24.答案：24【误区警示】求p·k的值时易忽视p的变化.8.

6、(2014·辽宁高考改编)执行如图的流程图，若输入n=3，则输出T=　　　　.【解析】输入n=3，则i=0≤3成立，故进入循环；此时i=0+1=1，S=0+1=1，T=0+1=1，由于i=1≤3成立，再次进入循环；此时i=1+1=2，S=1+2=3，T=1+3=4，由于i=2≤3成立，再次进入循环；此时i=2+1=3，S=3+3=6，T=4+6=10，-16-圆学子梦想铸金字品牌由于i=3≤3成立，再次进入循环；此时i=3+1=4，S=6+4=10，T=10+10=20，由于i=4≤3不成立，从而退出循环，输出T=20.答案：20二、解答题(每小题10分，共20分)9.给出某算法的伪代

7、码如下：Read　xIfx≤4Then　y←2xElse　Ifx≤8Then　　y←8　Else　　　　y←24-2x　EndIfEndIfPrinty(1)该算法用函数关系式怎样表达？(2)画出这个算法的流程图.【解析】(1)函数关系式为y=-16-圆学子梦想铸金字品牌(2)流程图：10.如图，给出了一个流程图，其作用是输入x的值，输出相应的y的值.(1)请指出该流程图所使用的逻辑结构.(2)若视x为自变量，y为函数值，试写出函数y=f(x)