积的变化规律研学案.doc

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1、积的变化规律【研学目标】1、经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学规律的趣味。2、尝试用简洁的语言表达积的变化规律。3、能运用这个规律解决实际问题。【研学过程】一、研究学习任务1、口算并观察，你发现题目之间有什么联系？写下来，然后小组交流。第一组：6×2＝（）6×20＝（）6×200＝（）第2小题与第1小题比较：第3小题与第1小题比较：第二组：20×4＝（）10×4＝（）5×4＝（）第2小题与第1小题比较：第3小题与第1小题比较：任务2、你能把发现的规律用一句话概括出来吗？任务3、验证规律先用

2、积的变化规律填空，再用笔算验算。12×3＝8×50＝12×6＝8×25＝12×9＝4×50＝2任务4、你能举出像这样的例子吗？二、研学练习练习1、独立完成P51“做一做”第1题，和同桌说说你是怎么想的。练习2、P51“做一做”第2题，先自己思考，有困难的可以小组讨论。完成后说说你是怎么想的。三、研学检测完成书本54页第1、第4题，同桌互相批改，有不同意见的说说自己的理由。四、总结评价我学会了：我不明白的：自我评价：学习态度参与讨论课堂展示学习效果认真（）良好（）努力（）积极（）良好（）努力（）自

3、信（）良好（）努力（）优秀（）良好（）努力（）2