导学案积的变化规律.doc

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1、数学学科导学案班级四年级科目数学课题积的变化规律课型问题解决课备课教师李剑锋上课教师李剑锋课时共2课时学习目标1．知识目标：使学生经过自己探索积的变化规律，感悟函数的思想方法来指导解决生活中的实际问题。2．技能目标：培养学生概括和表达能力。3．情感目标：使学生通过观察、计算、推理、交流等。归纳出积的变化规律，指导解决生活中的问题。重难点找规律导学准备核心问题找规律主要导学过程教学环节时间导学内容教师行为期望的学生行为修改补充呈现目标3分引入新课呈现目标，发放导读单。学生专心听课。自主合作12分小组讨论，合作探

2、究新知识巡视指导，组织讨论。合作探究，共同讨论。展示汇报15分解决《问题解决单》适时点拨，指导学生。交流得出结论，小组内交流，全班汇报。问题训练8分巩固练习：解决问题训练单。发放《问题训练----评价单》。教师进行规范指导独立完成，展示汇报，灵活运用。总结提升2分全课小结引导学生谈收获学生汇报，牢记规律。板书设计积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。教后反思