六上Unit5signs第二课时教学设计.doc

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1、牛津小学英语六年级上册Unit5Signs(Grammartime&Funtime)备课人:钱芳【教学目标】1.知识目标:①能听懂、会说、会读和会写四会句型与日常用语:Whatdoesitmean?Itmeans…Nolittering/parking/smoking.Youcan/can’t…Whatdothesesignsmean?Theymean…②能听懂、会读、会说日常生活标识:Nofishing,Noswimming,Nopets,Noclimbing,Keepoffthegrass,Nofeeding,scho

2、ol.2.能力目标:①灵活运用Whatdoes…mean?Itmeans…和No+doing(动名词)进行标识讨论。②能围绕“公共标识”话题,联系生活实际进行具体交流与运用。3.情感目标:①培养学生关注生活实际中的标识进行讨论与了解。②教育学生做遵守公共法规和秩序的社会公民。【课前准备】1.常规预习:①熟读Storytime故事。②阅读Grammartime,试着找找Whatdoes…mean?Itmeans…和No+doing(动名词)的表达规律。③预习Funtime,说一说公共标识,圈出不会用英语表达的新标识。2.预习

3、导学:①标识语的表达形式:a.No+doing(动名词)结构表达形式,如:Noswimming.b.Itmeans+youcan’t的句型表达,如:Itmeansyoucan’tsmokehere.,注意can’t后加动词原形,②公共标识例举:Nofishing——Itmeansyoucan’tfish.Noswimming——Itmeansyoucan’tswim.School——Itmeansyoushoulddriveslowandcarefully.Nopets——Itmeansyoucan’tbringthedo

4、gin.Noclimbing——Itmeansyoucan’tclimbtrees.4__________________________________________________________________________________________________Norunning——Itmeansyoucan’trun.Don’tpick——Itmeansyoucan’tpickflowers.Don’tfeed——Itmeansyoucan’tfeedanimals.Keepoffthegrass——

5、Itmeansyoucan’twalkonthegrass.③预习自测:(1)看图完成对话①A:What__________thissign_________?B:It__________“No__________.”Itmeansyou____________here.②A:What__________it_________?B:It__________wecan’t__________here.(2)句型转换①.Itmeans'Nosmoking'!(对划线部分提问)____________________itmean

6、?②.Thesignmeans‘Noeatingordrinking’.(改同义句)Itmeanswe____________________or__________here.【课堂活动】Step1GreetingsShowthetasks.Step2Revision1.Playagame.Trytorememberthesigns.2.①Whatsignscanyouseeinthestorytime?②Wherearethesigns?Reviewthesignsofthestorytime.Step3Grammart

7、ime1.Trytoaskandanswer:Whatdoes…mean?Itmeans…①Showthesentences.②Trytofindtherules.预习自测反馈(2)4__________________________________________________________________________________________________2.Trytolearnmoresigns.①Showthesentences:NolitteringNosmokingNoparkingNoeat

8、ingordrinking②Trytoknowtherules:语法小点拨③Trytoknowmoreaboutthesigns:Readthepassageandtrytonumberthenewsigns.Therearesomenewsignshere.Thereisasignneartheriv

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