《观刈麦》学案设计.doc

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1、【教学设计】《观刈麦》学案设计[2010-6-158:40:00

2、By:北中谷宏琴] 4推荐《观刈麦》学案设计学习内容:观刈麦学习目标:诗词内容重点、难点:重点句及作者感情一、自主学习(相信自己，你一定行！)1、作者_____，_____代。题目意思___________。2、自读全诗，标出生字词_______________________________________________3、通读全诗，读准字音和停顿。4、结合注释理解诗词意思。二小组合作（众人拾柴火焰高）1、整体感知：本诗叙写了一件什么事？体现作者的什么感情？2、具体深入：(1)诗中写农民辛苦劳动场景的句子是：。

3、(2)体现农民矛盾心理的句子是：。(3)诗中表现当时赋税繁重的句子是：。（4）体现作者对劳动人民同情的句子是：。三、展示反馈（亮出精彩的你）1、将该诗准确整齐默写出来。2、“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”相当于成语________四、积累拓展（超越自我）1、积累表现农民辛苦劳动的诗句。2、你还知道白居易的哪些诗句？3、白居易是哪里人你知道吗？请写出此地的另外两名文化名人。