花儿为什么这样红导学案1.doc

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1、八年级语文下册《花儿为什么这样红》导学案编写人:八年级语文集备组班级：姓名：组号：学习目标：1、学习文章严密而精巧的结构。2、品味文章准确、严密的说明语言。3、培养学生认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。相关链接：贾祖璋（1901－1988）浙江海宁人。一生从事科普创作、编辑、翻译工作。从1931年《鸟与文学》问世到临终前出版的《花与文学》为止,60年间一共创作、翻译近300万字作品。他的作品总是将科学与艺术融为一体，许多篇章成为范文精品，在社会上产生了深远的影响。他的《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》、

2、《兰和兰花》、《蝉》均被选入初中和高中课本。写作背景：《花儿为什么这样红》是一篇科普说明文。作者写作此文时已达78岁高龄。文章在1979年7月11日的《光明日报》上发表后，立即受到人们的交口称赞。1980年，中国科协、国家出版局、中央广播事业局和中国科普创作协会联合举办全国“新长征优秀科普作品奖”评选活动。贾祖璋先生的《花儿为什么这样红》一文荣获一等奖，并受“获奖作品评述”的特别推荐。学习过程：（一）自主预习：1、给下列加点的字注音：褪色（）充沛（）灼伤（）裸子（）并蒂（）分泌（）花卉（）靛色（）2、写出下列词语的释义

3、。充沛：萎谢：灼伤：浓艳：二、整体感知：1、花儿为什么这样红？本文既有具体的说明，又有概括的介绍。最概括的答案是什么？2、文中从六个方面具体说明“花儿为什么这样红”请概括说明这六个方面的内容。3、文章运用了怎样的说明顺序?（二）合作探究1、“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层的说明，这样写有什么好处？2、“花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果”为什么？请从第10段中找出答案。第10段列举牡丹、大丽花、虞美人的例子，是为了说明什么？第10段除举例子外，还用了哪些说明

4、方法？3、“红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途中是最成功的。”其中“最鲜艳”“最耀眼”“最成功”在文中的位置能不能调换？说说理由。㈣．拓展延伸根据你自己的积累，你能说出有关“花”的诗句吗？分小组，看哪个小组说得多，说得好，）五、当堂检测：1、填空。活力充（）繁（）后代生气蓬（）红紫烂（）尔（）我诈渐渐（）色2、指出下面加点词语的用法或作用。（1）、人工栽培的历史仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。（2）、至于一般的花，大都初开时浓艳，后渐渐褪色。