苏碧容教学设计.doc

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1、广州市中小学体育与健康课时学校天河区银河小学班级二2班单元课次发球教学单元第1次课执教教师苏碧容学习目标1、运动技能：通过本次课的学习，提高控制球的能力，初步掌握羽毛球正手发球技术动作。2、身体健康：发展同学们下肢肌肉力量和灵敏性，提高移动能力。3、心理、社会适应：培养学生团结合作的精神，感悟到羽毛球运动带来的快乐。学习内容1、复习颠球　2、羽毛球正手发球重点1、手腕快速发力动作。2、击球时用力难点掌握抛球与挥拍的节奏。场地器材羽毛球50个、球50个；安全措施颠球、发球前检查前后、左右的距离够不够，注意安全身体素质练习时注意不与同学碰撞教学流程队列--

2、徒手操—颠球—正手发球—侧滑步—单脚跳--放松课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动练习时间练习次数运动量课堂常规集中注意力队列:原地踏步精神饱满,动作轻松,整齐一致四列横队教师提出练习的要求.3’2-3小热身运动充分活动各关节。1、徒手操2、羽毛球发球徒手操1、动作有力、到位。2、学生持拍模仿发球动作做操四列横队教师领操3’3’115--20次小技能学习1、巩固颠球使身体准确把握羽毛球独特的空间感与球性2、初步掌握正手发球技术1、复习颠球2、正手发球1、正手向上颠球练习，展腕、握拍放松，前臂内旋击球。2、学生展示及评价3、看谁垫球多。4、学

3、生认真听教师讲解，领会动作要领。5、学生两人小组尝试性练习发球。　6、学生认真听取老师评价，并积极互评。7、学生继续两人小组练习篮球场内分散练习两人小组面对面练习1、教师讲解动作方法和要领、及示范。2、教师个别指导。3、学生展示。师生互评。4、讲解技术要领：正手发高球（左肩侧对网，左脚在前，脚尖向网，右脚尖向右侧，重心在右脚，球举在腹部右前方）。5’1630次*22*1201—2次10次中大熟练掌握侧滑步，为提高打羽毛球后场球移动做好准备及发展反应速度协调灵敏的能力3、身体素质练习《侧步跑》、《单脚跳8、学生两人小组交替练习学生分成2人小组练习教师讲解

4、正手发高远球的动作要领，重点强调丢球与挥拍的节奏，及手腕发力的作用与技巧。　　5、教师组织学生分组练习。　　6、教师注意观察学生动作并及时纠正。　　7、教师对学生动作进行点评。　　8、教师讲解示身体素质要求规则和要求。　　9、组织学生分组进行练习　6’各15--30次身心放松小结放松身心放松学生坐下放松愉快学生分4组教师领操4’1小平均心率预计135+5次/分强度指数预计中等练习密度预计（55±5）%运动心率曲线图预计1601501401301201101009080时间705101520253035404550课后反思