做人从知耻开始.doc

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1、第三课第一框做人从知耻开始【学习目标】了解羞耻心的含义，知道知耻，有羞耻感，理解人要有羞耻心的原因，学会培养自己的羞耻心，勿忘国耻，肩负使命。【活动方法】自主学习、合作探究、展示、点评等【活动过程】活动一：自主感知教材，形成知识体系（约12分钟）要求：对照下面的知识结构，阅读、梳理教材（P23---P26），并在教材上适当标注，在感知的基础上理解和适当记忆。活动二：知耻近乎勇（先自主后合作、展示、点评约12分钟）清代学者朱起风年轻时在一家书院教书，因为没弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字

2、的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。1.结合材料中朱起风先生的事迹，谈谈你是如何理解“知耻的”？2.作为青少年学生，应该如何正确对待羞耻心？3活动三：勿忘国耻，肩负使命（自主学习、展示、点评约10分钟）为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。看图、阅读材

3、料后思考：1.我们为什么要“勿忘国耻”?2.我们青少年学生应如何正确对待我们曾经的“耻辱”？活动四：检测反馈（展示、点评约5分钟）1．我们每一个人都要树立一种观念对自己客行的过失和对自己不道德不负责任的行为要有：（）A内疚感B羞辱惭愧之感C不道德感D犯罪感2．在感到羞耻的时候，我们正确的方法是（）[来源:Z。xx。k.Com]A找个地方躲起来B大哭一场C由知耻而记耻，由记耻而奋发D就当没有这回事3．天生我材必有用这句话强调（）①只要努力，每个人都可以成为有用之才②每个人都可以自然成为有用之才3①每个人都要自尊、自信，认识和发挥自己的优势和长处②自己天生就是有用之才④A①②B①③C

4、①②④D①③④4、一个完满希望的民族，在外敌入侵时，应该是（）[来源:学#科#网]A、勇敢正视“耻辱”从中吸取动力B、躲避现实，听之任之C、投降敌人，保存实力D、失去信心，不作抵抗5、陈景润说：“首先应该有自信心，没有自信心，什么事也干不成。”这说明（）①自信心是相信自己能力的一种心理状态②自尊心是自信心的基础③只有相信自己，才有可能实现自己的目标④只有相信自己，才有可能克服前进道路上的困境A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④【课堂小结】（约2分钟）3