《做人从知耻开始》PPT课件

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1、第3课知耻近乎勇做人从知耻开始不知羞耻……无耻之徒……人不可以无耻到这种地步…………想一想？当一个人做错事情且不肯承认错误、甚至还沾沾自喜时,我们会说……知耻近乎勇。语出《礼记•中庸》字面意思：知道羞耻就接近勇敢了。儒家所说的「知耻近乎勇」的勇是勇于改过。这里把羞耻和勇敢等同起来，意思是要人知道羞耻并勇于改过是一种值得推崇，夸耀的品质。是对知耻改过的人的这种行为的赞赏。羞耻之心，义之端也-------孟子人不知羞耻，乃不能成人.-----荀子廉耻，是立人之大节。--------欧阳修人须知耻，方能过而改。--------朱熹人之

2、有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也。---------康有为人是唯一知道羞耻和有必要知道羞耻的动物。----美国作家马克·吐温具有羞耻之心是人与动物的区别。---黑格尔一个少年去问智者:”什么是人的尊严?”智者没回答却要少年去做三件事:1:脱光衣服，到处去走一趟。2:去奉承富人，求他赏一些钱。3:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。如果你是少年，你会不会去做这三件事?为什么?A:脱光衣服，到处去走一趟。B:去奉承富人，求他赏一些钱。C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。身体、仪表方面的自尊向别人卑躬屈膝，

3、没有自尊虚荣，没有了自尊在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”。这就是说每一个人都要树立一种观念：对自己的言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。一、羞耻观念生活在线小明和小刚到底谁赢了这场“比赛”？为什么？如果你是小明的同学，准备如何让小明提高认识，改正错误？1、羞耻之心，是自觉抵抗不良诱惑的一种精神力量。一个人有了羞耻之心,在受到他人或社会的批评或指责时，就会感到羞辱，从而改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。二、羞耻之心的意义情境体验：

4、免监考考场偷看？自己做，宁愿考得不好！作弊？是你，如何选择呢？为什么？免监考本身是对学生道德品质和自我约束能力的信任和考验，有利于培养学生的知耻之心。2、知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。“耻辱戒指”的故事讨论：看完故事，你有什么感想呢？为什么每个毕业生都会戴一枚“耻辱戒指”？思考感到羞耻时，我会做什么？3、发挥羞耻心的积极作用，能够催人奋进，不断进步。卧薪尝胆的故事越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。吴王出门时，他走

5、在前面牵着马；吴王生病时，他在床前尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己非常忠心，最后就允许他返回越国。勾践回到越国后，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还问自己：“你忘了会稽的耻辱吗？”他还把席子撤去，用柴草当作褥子。“记耻”“不断进步”“奋发”“知耻”发挥羞耻心的积极作用正确的方法：改变陋习，培养良知在我们日常生活中，我们有没有碰到一些有损社会公德和国家尊严的事情？4、羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道

6、德责任感，具有普遍的实际意义。20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生来就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。思考:(1)是什么促使徐悲鸿打赌的？他的作为说明了什么？(2)他这么做的结果是什么？给我们的国家我们的民族

7、带来了什么？5、羞耻之心能树立公民对国家和民族的道德责任感，增强民族凝聚力，激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和国家富强。三、如何培养羞耻之心？要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯不断提高自身的素质。羞耻感与责任感牢记历史毋忘国耻（2）南京大屠杀：1937.12.13—1938.16个星期的血腥屠杀！！300000人遇难！！牢记历史勿忘国耻奋发图强振兴中华小结羞耻之心是什么？羞耻之心的作用？如何树立羞耻之心？对个人：1、2、3、对社会：4、5:P26