一年级篮球拍球教案（关耀斌）.doc

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1、篮球拍球教案（水平一） 金兰苑小学关耀斌2014年11月 课次：第 1课时        班级：一（2）班       教学目标1、认知目标：使学生初步掌握原地拍球的动作技术。2、技能目标：通过学习，让学生巩固自己原地拍球的技术动作与控球能力，并发展学生的灵敏性和协调性。3、情感目标：培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心，互帮互助的精神，营造出文明，和谐的课堂气氛。场地器材1、标志杆2、篮球教学内容1、篮球拍球  2、游戏：迎面接力重点难点重点：对球的控制能力，使学生掌握在拍球的过程中手腕随着球上下屈伸。难点：避免拍球时全手掌触球，手指僵硬的错误动作。教学步骤

2、语言导入—热身运动—篮球拍球—学生展示—拍球接力游戏—放松及课堂小结顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法强度一2’培养良好的组织纪律性，集中注意力，进入课堂。语言导入课前检查场地，准备器材，组织学生集合，师生问好，导入新课。学生四列横队，如图：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ▲小二5’充分做好热身运动，活动各个关节。 1、学生踏步，转法等复习2、学生做热身运动1、教师语言提示。2、教师领做热身运动。学生四列横队，如图：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ中▲顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法强度三14’提高熟悉球性的能力。1

3、、  双手拍球2、  单手拍球3、  单手高低拍球4、  左右手交替拍球1、教师示范，讲解练习。2、学生模仿，指导学生各种拍球的练习。3、教师巡视指导、纠正。4、语言激励动作做的好的学生。1、四列横队，如图：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ▲2、四个小组交流，如图： 大四6’尝试练习，培养积极进取、勇敢、果断的优良品质。学生拍球展示1、了解学生拍球的情况。2、用语言鼓励拍球标准的同学。3、鼓励更多的学生围成大圈一齐拍球练习。学生在圆圈内展示，其余观赏，进行交流学习。 大五8’提高学生的奔跑能力，培养学生团结合作、顽强拼搏的精神。文明比赛，营造和谐的课堂气氛。

4、游戏：拍球接力1、教师讲解游戏的规则并示范。2、组织学生游戏。3、语言调动学生的积极参与性。  学生四路纵队，如图：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ大六5’通过放松运动，调整身体和心理各个机能，自然恢复到平和的状态。通过小结，鼓励与表扬学生的积极参与。1、放松2、小结1、教师带领学生做放松运动。2、小结本课，收回器材。学生四列横队，如图：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ▲小预计运动负荷：70—145预计平均心率：110-125次/分预计练习密度：45%-50%教学反思