小学体育与健康实践课教案(篮球：不同姿势原地拍球).doc

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1、小学体育与健康实践课教案《篮球：不同姿势原地拍球练习方法》教材内容篮球：原地拍球练习方法2年级二年级人数36人单元课次2/6教学目标认知目标：通过练习，加深对原地拍球动作的理解，能够说出两个以上拍球的不同身体姿势。技能目标：通过练习学生能做出站姿、跪姿、坐姿等3种原地拍球的姿势，在练习中提高拍球的节奏感及控球能力。情感目标：在学习中表现出乐于学习、敢于竞争的优良品质，敢于展示自我。教学重、难点不同姿势拍球控制教学过程教学内容练习要求组织形式与安全措施练习密度次数时间开始部分2’1、课堂常规2、队列练习2.1四面转法1.1精神饱满2.1.1转向正确，动

2、作整齐组织：四列横队▲○○○○○○○○○○○○××××××××××××2-3次15”30”准备部分4’1、专门性准备活动1.1球操1.1.1跟随教师模仿球操动作1.1.2各项球性练习1.1.3球滚到外面迅速捡回组织：四列横队▲○○○○○○○○○○○○××××××××××××2次2’基本部分30’一、篮球:不同姿势原地拍球1、原地站姿拍球2、原地跪姿拍球3、原地坐姿拍球二、不同姿势原地拍球组合练习1、不同节奏多种姿势原地拍球三、游戏与比赛1、多种姿势拍球接力比赛1.1按节奏原地站姿拍球复习（五指自然分开，音乐节奏）1.2原地跪姿、坐姿拍球（注意手势、稳

3、定）1.3原地跪姿、坐姿按节奏拍球（拍球有节奏、节奏）2.1不同节奏多种姿势拍球练习（拍次数换姿势）2.2不同节奏多种姿势两人一组配合拍球2.3不同节奏多种姿势，四人一组配合拍球3.1不同姿势换位拍球3.2小组接力比赛（四人完成不同姿势与不同位置拍球）组织：四列横队▲○○○○○○○○○○○○××××××××××××原地拍球注意控制前后左右距离，注意手触球动作，防止受伤组织：二人四人一组组织：四人一组2-4次2-3次1-3次10”10”10”15”20”30”30”45”结束部分4’1、放松：拉伸组合2、点评总结学习情况3、宣布下课（回收器材）1.1

4、动作符合口令节拍1.2拉伸到位，动作舒展2.1教师提问并总结3.1学生有序回收器材组织：四列横队▲○○○○○○○○○○○○××××××××××××1次4’场地器材：40个标志盘、40只篮球、标记线若干预计练习密度主教材50%左右本节课45%左右