《篮球拍球》体育课教案.doc

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1、《篮球拍球》体育课教案水平三三年级年级授课教师：教学内容1、学习篮球玩球及拍球游戏2、游戏：《拍球过桥》《运球接力“羊变成狼”》教学目标1、知识目标：通过本次课的学习，使学生初步掌握原地运球的动作技术。2、技能目标：①通过快乐的篮球游戏，让学生巩固自己原地运球的技术动作与控球能力。②发展学生的灵敏性和协调性。3、情感目标：①激发学生积极参与体育运动的热情。②培养学生团结拼搏，积极进取的精神。教学重点教学难点教学流程课堂常规—模仿动物操——夹球跳——花样拍球练习——游戏《拍球过桥》——游戏《羊变成狼》——放松——小结顺序达成目标学习内容

2、教师活动与学生学习组织形式时间准备部分1、集中注意力，调整学习状态.2、使学生养成文明礼貌的良好习惯，达到充分热身。3、熟悉球性，乐于练习，培养学习篮球的兴趣和合作精神。1、体育委员整队集合，报告人数。2、师生问好。3、教师宣布本次课的教学内容。4、模仿动物球操5、夹球跳1、学生快速集合，要求：快、静、齐。2、教师讲述本次课的教学内容，以及注意事项并提出要求。3、师生同练。领做学生练习球操。4、组织学生进行夹球游戏。学生认真模仿。5、语言激励××××××××××××××××××××△自由散开练习3分钟7分钟基本部分体验参与拍球活动的乐

3、趣！敢于展现自我。1、游戏中培养学生的反应能力和协调能力。2、提高学生的控球能力。3、在游戏中体验成功乐趣，勇于克服困难，培养合作、探究意识。花样拍球练习每人一球，自由散开练习2、游戏：①《拍球过桥》。游戏规则：把学生分成四组，让学生在指定的区域内进行游戏。四张体操垫作为“桥”运球过程中，第一个同学在行进运球过程中，脚必须踩在垫子上通过，球必须拍在垫子外面行进，到标志物运球折返，交给本组第二个同学，依此进行接力。注意：拍球时注意控制好自己的球。1、组织学生分散进行花样拍球练习，组织学生展示拍球的花样，评价引导。2、学生认真观察，并模仿

4、。3、大胆展示拍球的花样，增强自信心。4、教师巡回指导。5纠正学生错误。1、教师讲解示范拍球过桥的游戏。2、教师组织学生拍球过桥游戏，语言激励学生克服困难。3、学生探究合作参加游戏。遵守规则，克服困难，尽量做到最好！××××××××××△××××××××××△××××××××××××××××××××教学示意图练习示意图8分钟结束部分1、发展学生灵敏和速度素质。2、提高学生的运球能力培养学生不怕苦，不怕累的优秀品质。1、放松身心，感受所学所乐。②运球接力“羊变成狼”成四路纵队，分成四队，每队第一人站在中间线处（即终点和起点之间的一条线）

5、，第二人蹲下双手拨球，至第一人处转交给队友后站在那个位置，队友则向前运球往返回队中，将篮球交给下个队友，依此类推，以先完成的组为胜。1、模仿操；2、小结；3、下课；4、收器材；1、教师讲解游戏规则，并做示范。2、学生认真听讲，进行游戏。3、教师担任裁判。4、学生相互鼓励。1、教师领做，学生跟做。2、语言引导。3、教师总结。××××××××××××××××××××××××××××××△四列横队散开5分钟运动强度：中等运动心率：±145学生练习密度：75%学情分析小学三年级学生比较乐意学习篮球。但是由于不熟悉球性。还是不积极。这节课在老师

6、的安排下，首先让同学们跟着老师一起模仿球操练习，让同学们熟悉下球性。本节课的授课对象是三年级学生，该阶段学生正处于发育的关键期，他们具有模仿能力强，想象力丰富，好奇心强，接受新事物兴趣高，身体的控制力差，注意力集中时间短，容易受外界影响的特点，因此在教学中我会充分考虑主题实际，选择和安排切合学生学习的方法和练习手段。