小篮球拍球教案

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1、课型：新授课年级：四年级人数：40人授课教师：崔寅教学内容1、小篮球拍球2、火车进站重点：拍球能力难点：全身协调性教学目标1、认知目标：通过小篮球的拍球玩法，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。2、技能目标：学习拍球的基本动作，体验球感熟悉球性，发展身体协调性3、情感目标：加强与同伴之间的交往，相互合作，增强自信心和创造力。课的结构教学内容组织与教法时间次数准备部分11分钟一、课堂常规1、体育委员整队，检查人数2、师生问好，教师阐明教学内容与要求3、检查着装，安全问题4、安排见习生5、队列队形练习（三面转法）二、准备活动1、篮球操2、专项性活动游戏：头上胯下传球组织：XXXXX

2、XXXXXＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ★（★：教师X：男学生Ｏ：女学生）要求：快、静、齐、组织：教法与学法：1、教师示范学生模仿跟随教师练习2、教师讲解游戏方法与规则要求：1、严格遵守游戏规则2、充分活动各个关节，避免运动损伤2分钟9分钟14X8拍基本部分一、小篮球拍球教法与学法：1、教师讲解并示范2、学生模仿练习25分钟动作要求：用手指、指跟按拍球，肘关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏的拍球。1、原地拍球2、看手势练习3、两人一组看谁拍的好4、拍球比多二、火车进站游戏规则：1、如遇“脱节”，必须在原地接好后方能前进2、“列车”完整通过终点才能记成绩3、教师引导学生各种原地拍球

3、练习，有高、低拍；快、慢拍球，教师巡回指导，纠正错误4、教师用手和哨来提示学生练习5、在规定时间内两人一组进行比好比多6、优秀生示范，教师点评组织：XXOOXXOOXXOOXXOO教法学法：1、教师讲解方法与规则2、学生模仿体验3、教师组织学生分组比赛要求：严格遵守游戏规则105325结束部分4分一、放松活动拍手操二、集合总结三、归还器材四、师生再见组织：XXXXXXXXXXＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ★1、教师带领学生做各部位的拍打2、跟随教师练习3、针对本节课的学习情况进行评价、总结。4、宣布下课。4场地器材空场地一块（或篮球场一个）篮球40个预计练习密度约为35%运动强度平均心率1

4、00次/分，预计本次课最高心率达到120次/分小结