小篮球：移动中拍球.docx

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1、《移动中拍球》课后反思永州市零陵区荷叶塘学校：郑会松根据一年级学生心理和生理的特点，本课采用篮球运球绕杆比赛方式来启发学生对篮球课的兴趣，对于运球练习，要求学生能正确理解动作。一、准备部分体育委员集合整队，在做热身操的时候，打破以往的形式，师生在音乐中进行篮球热身操。二、基础部分，首先使用PPT视频展示动作要领，学生在一边看视屏一边练习，教师巡视纠错，最后使用游戏教学法，采用游戏比赛激发学生对篮球课的兴趣，一年级学生喜欢游戏、比赛，这样不仅能调动他们的积极性，而且为接下来的教学内容打下基础。最后进行运球接力比赛中通过小组合作，把学生运球的兴趣推向高潮。三、结束部分，“虫儿飞

2、”放松活动，设置绳梯、山洞、桥梁等环节，学生在音乐中模仿虫儿通过绳梯、山洞、桥梁。四、课后反思：1.本节课之所以选择篮球，是因为现在大多数同学喜欢上篮球课，从这种角度出发在，教材选择上应该从学生主观意愿出发，在常规教学的同时，抓住学生喜爱的运动项目进行重点教学。2.利用游戏比赛形式培养健康心态、团结合作的能力，游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量。3.课前准备不充分，PPT展示环节可以加入游戏师范视频会更好，垫子应该用绳子固定起来避免散开。4.在横向运球时要统一方向，避免造成碰撞。5.在室内上篮球课学生过于兴奋，没有及时纠正学生心态，导致在教师讲解动作要领时有部分学生还在

3、玩球。2018年4月20日