健全志愿服务机制，提高大学生服务水平—以地理与旅游管理系为例-论文.pdf

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1、健全志愿服务机制，提高大学生服务水平以地理与旅游管理系为例郑宏林黄咏欢(韩山师范学院地理与旅游管理系，广东潮州521041)摘要：随着时代的发展，大学生志愿服务已成为大学步。我国高校志愿服务虽然发展快，取得了一定的成绩。但由生接触社会和服务社会的直接途径但目前大学生志愿服务于起步较晚，缺乏相应的培训体制来培养学生的协作精神、团机制尚不够完善．还存在很多问题。为健全志愿服务机制。本队精神，缺乏健全的激励体制鼓励学生积极投身到志愿服务文从优化招募及培训机制、加强信息化管理、整合社会资源、活动中。因此，在大学生志愿服务活动蓬勃

2、发展的背景下，研培育项目品牌和完善激励机制五个方面进行论述，旨在提高究和探讨志愿服务机制，对于提高大学生的服务水平和促进大学生的志愿服务水平，促进高校整体志愿服务水平的提升。高校志愿服务的发展具有重要的理论意义和现实意义。关键词：志愿服务机制服务水平大学生一、优化招募及培训机制．提升志愿者综合素质高校志愿服务组织招募志愿者的形式主要是参加者自主巾共十八大报告要求“广泛开展志愿服务．推动学雷锋活报名，参加者存在一定的“盲目性”和“功利性”．因此为了提高动，学习宣传道德模范常态化”，志愿服务是当代大学生直接志愿者队伍质量，必

3、须优化招募制度。招募工作应制定一套完参与社会的重要途径．大学生积极从事志愿服务工作对高校整的宣传招募程序，采取如海报宣传、网络宣传、走访宣传、设开展实践育人具有非常重要的意义和价值．可以充分满足其置宣传咨询点和宣讲会宣传等多种方式。如韩山师范学院地成长成才的需要．同时有助于慈善事业的发展，促进社会的进理与旅游管理系志愿者服务队制定了一套较为完善的招募制范制度，并具有其他机构无法比拟的影响力，规模较大，有利方面弹性，这给其发展带来很大挑战。有的高校在不了解政策于继续教育的实施。除此之外，在普通高校，一般成立有继续的情况下，

4、招生办学不合规范，有的高校利用这个机会骗取钱教育管理机构和教学机构，有着一套完善的成人教学系统。管财。这些都给举办继续教育的高校带来了名誉上的影响。关于理制度很规范．并且具备雄厚的师资力量及硬件条件。继续教育的立法不够时效性，到目前，还没有相关配套法律法继续教育本身就具有多变性．随着社会的高速发展在不规体系。断演化、发展，并慢慢信息化、专业化、市场化、国际化和立体3．继续教育及高校培训的战略对策化。在我国社会主义市场经济发展的大环境下，发展继续教育(1)培育良好的发展环境。普通高校要树立起服务于社会的各方面条件都在慢慢成

5、熟，继续教育也在不断发展、完善，的理念，积极创建良好的继续教育发展环境．作为教育的主终身教育成为继续教育的核心，办学模式越来越开放、丰富，要工作者，这是根本的职业道德精神。作为教育服务社会的市场竞争更加激烈。重要组成部分，继续教育不但要有主动服务的热情与精神，二、继续教育及高校培训的新机遇、问题、对策还要有服务社会的思路与作为，应重视发展战略、模式、内容1．高校继续教育发展的新机遇方式等，追求教育水平的突破。制订长远发展计划，对继续教随着终身教育理念越来越深人人心，继续教育发展面临育的培养任务、模式、专业、场地、硬件设备

6、、师资等所有工作一个良好的外部环境。高等教育不是终身教育，不管以何种学都分工明确。历毕业，都有权利接受教育，学习更深入的知识和技能，提高(2)开展多层次、多形式的继续教育。首先，实施学历教育自身素质与能力。国人对继续教育的认知，不再是被动强迫地的同时进行非学历教育。拓展办学空间，向外寻求有条件的合接受．而是主动追求，人们更希望得到多方面、高品位的继续作伙伴，一起办学，实现双赢目标。除此，还可以以多层次岗位教育。在学习化社会中，人们对继续教育的渴望已经成为自身培训为重点，大力开展企业单位所需的各类岗位培训。的内在需求。(3

7、)提升继续教育理论研究水平。发展高校继续教育是一高校继续教育越来越多样化．并慢慢普及开来，人们不再项任重而道远的工作．需要扎实创新发展，以理论为指导。普满足于以学历教育为主的传统教育方式。专业技能培训、资格通高校作为国家教育科研中心。不只是继续教育的承办者．还培训、高管培训等多样化课程为在岗、转岗、再就业的人们提是研究继续教育发展的先锋。必须利用其自身优势，加强对继供了新的发展机会。在高校继续教育的多样化发展中，追求特续教育的研究色发展，已经成为趋势。在我国社会主义和谐社会的构建中．重新认识继续教除此之外。发展继续教育，

8、既要多样化。更要注重社会的育及高校培训经济市场拓展有重要意义．人们正在全新角多种需求，在传授知识的同时，注重培养人们的实践操作能度认识继续教育及市场拓展的意义．给人们生活带来新的力．运用于实际的工作与生活之中。活力、新的希望、新的意义。这既是一个挑战，又是一个高校2．继续教育及高校培训发展的问题继续教育开拓发展创新的