孩子为何怕回家-论文.pdf

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1、家长学堂颧孩子为何怕回家犷章剑和。,,,听话是理所当然的在这种思想的支配下有家本应是人人向往渴求的温暖的港湾在,,些家长对孩子事无巨细样样干涉遇事问不出这里我们可以寻求安全的庇护可以慰籍脆弱。,。一个所以然就横加指责有一个学生特别喜欢的情感可以呵护受伤的心灵潘美辰一首《我、,诸如葉成语故事》《十万个为什么》之类的课想有个家》唱出了多少人的心声可是不久,,,前湖北省东风公司一所学校的初一年级!!多外读物可父母硬要塞给他一大堆练习题还。名学生完成的一篇《家庭给我的⋯⋯》的作文把他一些钟爱的课外读物给烧了还有一个成養,。中竟

2、有瘍!#的学生写出了《家庭给我的烦恼》绩不是很理想的孩子在作文里生气地写道他,,在一次数学测试中得了全班第(名这成绩对他尤其令人不解的是有不少学生在作文中开门。養“。”来说几乎是不可想象的他连蹦带跳地回家报见山地写道我最不愿意去的地方就是家任,,,告喜讯本以为父母也会像自己一样喜出望外何一个家长听到这样的言论都难免会心寒可,,没想到父母居然认为他的成绩不真实肯定是为什么家会成为一些孩子心底的负累为什么,他们不愿意回家呢%我们只有到孩子们的作文抄了别人的卷子这样武断的推测严重伤害了,,。他的自尊第二天他整整一天没有回家而

3、且中去寻找答案,養,以后再也提不起学习的兴趣他心想反正有的学生在作文中写道在家里我除了要,,,我学好了也没人相信我文何—必那么辛苦呢干在父母的监督下完成老师布置的作业外还要。,脆破罐子破摔算了与之类似的种种家长制作做父母规定的大量练习题就连星期天也是如,,。,。,风往往显得专断决绝不但不能产生良性沟此稍有不服非打即骂因此我成天像笼子,,,。,養通而且容易导致尖锐冲突甚至让两代人形同里的鸟一样完全失去了自由于是他哀叹道。,,陌路尊敬的父母还我一片天地给我一点自由吧,,,有些家长并不武断也不强硬却走向另一还有一位班上的尖子

4、生父母什么家务活。,,,,个极端他们对孩子放任自流不闻不问在都不让她干连茶水也送到书桌上而且每次都,,養“,这样的家庭中孩子感受不到家庭的温暖常是老调重弹一定要为大人争光考个名牌大、。。”,,常会有被忽视被拒绝的痛苦有个孩子在作学谁知一次数学考试她只得了瘍&分望着,,,文里写到養“我多么希望有一个良好的学习环那张考卷她哭了许久因为她将面对的是棍,,。“養境妈妈便外出跳棒和辱骂她在作文中大声疾呼难道我们这但难啊每天一吃完晚饭,‘’。”,些孩子只有在打骂中成长吗%由此可以看出舞爸爸则筑起长城他明明看到我正在聚,,,,可还是

5、一会儿让我倒茶一会父母期望过高孩子压力过大是造成有的孩子精会神地学习。,,。儿又让我买烟爸爸输了钱妈妈便大吵大闹有家不愿回的直接原因,我怎么能静下心来学习呢尸还有一个孩子诉说家魔变间从孩子们的文章中可以看出有些家长平时,,“”,他常常用快餐面充饥原因是他的父母成天泡总认为自己吃的盐要比孩子吃的米多孩子娜导员(&家长学堂渔,,。作为父母我们该怎样为孩子营造一种和在证券交易所回到家光顾着看股市行情他们,谐的家庭氛围呢%自己也是饱一餐饿一顿哪有心思管孩子%也有,孩子说他爸爸整天忙于应酬经常半夜三更回,,、到家少不了要上演一出

6、闹剧影响他学习事一尊重孩子的独立人格,。小还吵得邻居也不得安宁,都说家是温馨的可有这么多孩子在文章,亲子关系是影响孩子发展至关重要的因素,中倾诉家庭的烦恼难道还不足以引起家长的,孩子不仅需要家长的关爱与呵护更需要家长,关注和思考%如果我们仍然漫不经心不以为。、的理解与尊重但有些家长望子成龙望女成凤,。意势必给孩子的成长造成无法挽回的损失,,,心切一味向孩子灌输知识强迫孩子学习而,总的来说当前在家庭教育中普遍存在的不善于在和孩子一起游戏的过程中促进孩子身養、,,问题有孩子在家不自由作父母。,业成堆心发展做家长的其实应该意

7、识到孩子具有独。、,的教育方式为非打即骂&孩子什么都不用干,,立人格他并不依附于任何人也不是任何人未哪。,怕是洗洗内衣内裤这样的小事都由父母代竟事业的替代者只有具备这样的儿童观我们。劳)孩子的任务就是专职搞好学习表面上孩子,才可能正确认识我们和孩子之间的关系给予“”,,成了保护动物又幸福又惬意实际上反而、、。,他们足够的爱护关心理解和信任只有这样,,背负了沉重的思想包袱加上父母过高期望常,才有利于培养孩子健全的人格陶冶孩子的情,,感到力不从心但所有的苦闷。又缺乏倾诉对象操,,都憋在心里时间一长就产生了各种各样的心。、,

8、理问题議父母不尊重孩子的爱好和兴趣将、二引导孩子体验生活主观意愿强加给孩,。、子不信任孩子+,从某种意义上说人世有些家长对孩子撒,,间的许多罪恶源于悲观手不管孩子感受。,压抑的生活如果家长整不到父母的关爱,天愁容满面把工作中的体验不到家庭的温。,所有不快乐因素统统带回馨显然这样的家,,家动不动就大喊大叫摔庭环境非常不利于,、碟子摔

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