图形与位置导学案.doc

《图形与位置导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、备课人：_____审核人：_____教导主任：_______年级___学期_____学科导学案____年____班学生姓名：______小组：_____课题图形与位置笔记【学习目标】1、在复习中训练并培养学生的方向感和空间观念。2、了解比例尺，会按给定的比例尺进行图上距离与实际距离的换算。【学习重点】能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。【学习难点】建立坐标系来确定位置。【学法指导】交流指导学习流程【自主学习】创设情境，完成课本第99页“回顾与交流”。【合作探究与成果展示】1、我们可以用哪些方法确定一个物体的位置。学生讨论。2、什么是比例尺？比例尺的三要素是什么?学

2、生讨论。3、根据比例尺如何看地图。学生自主尝试。4、数对怎样表示位置？在方格纸上如何用数对来确定位置？请你尝试。【学后反思】1、基本方向：东、南、西、北。2、确定位置：竖排叫列，横排叫行。3、数对的写法：第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数用逗号隔开。4、图上距离：实际距离=比例尺【达成测试】1、点A（2，3）表示第2组第3个位置，点B（5，4）表示第（）组第（）个位置。2、完成课本第101页第5题。【布置作业】练习册中相应习题。教学反思