梦想的力量—教学设计.doc

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1、《梦想的力量》教学设计执教者：周亚菲【教学目标】　１、认识６个生字。２、读懂课文内容，体会题目含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的努力才干梦想成真。　　３、领会课文表达上的特点，并能运用到自身的习作中去。【教学重点、难点】　　引导同学体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。体会“梦想的力量”所蕴涵的深意。【教学流程】课前玩游戏——输的谈一谈自己的“梦想”。一、激趣导入1、谈话导入新课，板书课题。2、说一说瑞恩的梦想是什么？二、合作探究1、细读理解学路建议一：（1）自由读课文，思考：瑞恩的梦想是怎样一步一步实现的？勾画并写出感受，然

2、后在小组内交流。（2）汇报交流。三、精读感悟学路建议二：（1）速读课文，找一找文中最令你感动的句子，并在组内交流体会。（2）汇报交流。四、品读升华1、拓展回顾。2、情感朗读，“是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”3、谈“梦想的力量。”板书设计17*梦想的力量激励自己梦想的力量感动别人（巨大）带去幸福