人教新目标版八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第3课时SectionB1a_1d教案.doc

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1、Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第3课时　SectionB(1a～1d)类别课时要点重点单词gold(adj.)金色的emperor(n.)国王silk(n.)丝绸；丝织品stupid(adj.)愚蠢的cheat(v.)欺骗；蒙骗重点句式Nobodywantedtosoundstupid.没有人想听起来愚蠢.Theyweretryingtocheattheemperor.他们想设法蒙骗皇帝.Thisstoryisaboutanemperorwholovedclothes.这个故事是关于一个爱衣服的皇帝的.(一)自主学习

2、1．自学生词，并记住拼读及拼写.根据句意及汉语提示完成单词.(1)Kateiswearinga__gold__(金色的)dress.Shelooksbeautiful.(2)Infact，theboyhimselfwasvery__stupid__(愚蠢的)．(3)Youshouldn't__cheat__(欺骗)intheEnglishtest.(4)Mr.SmithisMrs.Smith'shusband__．(5)“Thankyou！”Thegirlsaidinasweetvoice__．2．预习课本，找出重点短语及句子.(1)看着自己__look__

3、at__oneself__(2)把某物据为己有__keep__sth.__for__oneself__(3)一……就__as__soon__as__(4)带领某人到……__lead__sb.__to__(5)迷路__be__lost__(6)不介意__never__mind__(7)这是关于一个爱穿新衣服的国王的故事.Thisstoryis__about__anemperor__who__lovednewclothes.(8)我沿途都扔下了白色的石头.I'm__dropping__white__stones__alongtheway.(二)课堂导学Step1

4、　情景导入T：TodaywearegoingtolearnastorybyHansChristianAnderson.Doyouknowwhatitsnameis?S：Yes.TheEmperor'sNewClothes.环节说明：老师用提问方式引出本节课要学的故事——《皇帝的新装》，过渡自然简单.Step2　完成教材1a～1d的任务【操作案例】1．学生自主完成1a中的匹配任务，并邀请学生读出1a中的单词.(2分钟)2．学生听第一遍录音，将1c中的图片按正确的顺序排列，完成1b.(2分钟)3．学生听第二遍录音，完成1c中的填充任务，邀请部分学生读出1c中的句

5、子.(3分钟)4．学生大声朗读1c中的句子.(1分钟)5．学生利用1c中的信息讲出《皇帝的新装》的故事，邀请多位学生当堂讲故事，完成1d.(5分钟)参考案例Onceuponatime，therewasanemperor…6．小结训练.(4分钟)按要求完成句子，每空一词.1．Somebodyiswaitingforyouattheschoolgate.(改为否定句)__Nobody____is__waitingforyouattheschoolgate.2．Playingcomputergamesallnightisstupid.(改为同义句)Itis__st

6、upid____to__playcomputergamesallnight.3．Thestoryisabouta__silly__emperor．(对画线部分提问)__What____is__thestoryabout?4．Longlongago，therewasamanlivinginavillage.(改为同义句)__Once____upon____a____time__，therewasamanlivinginavillage.环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用.