资源描述：
《八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains（第3课时）教案（新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第6单元课题Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA(3)SectionA(3)课时安排共（5）课时课程标准P15.（1）能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。（2）能参照范例写出或回复简单的问候和邀请。学习目标1.通过图片展示及情境创设，4/5的同学能准确辨识单词stepsister,prince,couple,smile,marry,getmarried,fit,fallinlove。2.通过小组讨论、例句总结，2/3的同学通过
2、不同方式的练习，来熟练运用询问及提建议的表达方式。3.通过小组讨论，2/3的同学能来熟练运用本单元unless,assoonas,so…that，并通过不同方式的练习，来熟练运用这些词汇的用法。教学重点1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)unless,assoonas,so…that的用法。教学难点1)动词的正确形式填空。2）学会unless,assoonas,so…that的用法。教学方法小组合作，情景创设教学准备彩色粉笔，ppt课前作业回顾第二节课所学的
3、内容，背诵笔记。教学过程5教学环节课堂合作交流二次备课（修改人：）环节一Step1Revision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.Reviewsomemainphraseswelearnedinthelastclass.课中作业Step1Warming-upandrevision按要求写出下列词汇或词组。1.can(同义词)___________2.if…not(同义词)_______________3.named(同义词)_
4、_____________4.会72变化(汉译英)______________5.将……变成(汉译英)______________6.如此……以至于(汉译英)_________7.一……就(汉译英)________________环节二Step2Grammarfocus1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①故事是如何开始的？______doesthestory________?②从前，有一位老翁……___________________therewasaveryoldm
5、an…③接下来发生了什么事？______________next?④那个人刚一说完，愚公就说在他死后，他的家人可以继续移山。_____________themanfinishedtalking,YuGongsaidthathisfamilycould___________movethemountainsafterhe_______.⑤为什么愚公要移山呢？_________YuGongtryingto______themountains?5⑥因为山太大了，到达山对面要花费他们很长的时间。Becau
6、setheywere_______________ittookalongtime__________theotherside.⑦美猴王是谁？_______istheMonkey______?⑧他是西游记里的主要人物。Heisthe_______________in________totheWest.⑨为什么美猴王不能将自己变成人？Why_____theMonkeyKing________________aperson?⑩除非他能藏起自己的尾巴，否则他不能将自己变成人。Hecan’t_____hi
7、mself_____aperson______hecan_____his2.学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Step4NewwordsLookatthebigscreenandlearnthenewwordsandexpressions:1.stepsistern.继姐（妹）e.g.Jenny’sfatherremarriedandshe’sgoingtohaveastepsister.珍妮的父亲再婚了，她将
8、有一个继妹。2.princen.王子e.g.Thewitchchangedtheprinceintoafrog.巫婆将王子变成了一只青蛙。3.fitv.适合；合身e.g.Thenewshoesdon’tfit,soshegavethemback.新鞋子不太合适，因此她将它退回了。4.couplen.两人；两件事物5课中作业Finish4a环节三Step6PracticeWorkon4a:1.Fillintheblankswithalthough,sothatoruntil.2.方法指导：1)so
