人教新目标版八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame第3课时SectionB1a_1d教案.doc

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1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame第3课时　SectionB(1a～1d)类别课时要点重点词组bythesideof在……旁边waitfor等待walkby经过makeone'swayto朝……走重点句式Whateventhappenedatschoolyesterday？昨天学校发生了什么事？Whentheschoolbasketballcompetitionstarted，Katewasstillmakingherwaytoschool.当学校篮球比赛开始的时候，凯特还在去学校的路上.(一)自主学

2、习1．自学生词，并记住拼读及拼写.根据句意及汉语提示完成单词或短语.(1)OurEnglishteacheraskedmetoreadthefirst__passage__(段落)ofthetext.(2)KatecanspeakalittleChinesewhenshewasa__pupil__(小学生)．(3)Whatwasthe__date__(日期)yesterday?(4)The__tower__(塔)isfiftyfeetinheight.(5)Canyoutellmetheevent__completely__(完全地)?(6)Isa

3、wsomestudents__by__the__side__(在……边)oftheroad.(7)ThereisKate__waiting__for__(等待)youattheschoolgate.(8)IsawsomevisitorswhenIwas__walking__by__(经过)themuseum.2．预习课本，找出重点短语及句子.(1)在……旁边__by__the__side__of__(2)前往；费力地前进__make__one's__way__(3)沉默；无声__in__silence__(4)拆除；往下拽；记录__take__do

4、wn__(5)做某事有困难__have__trouble__doing__sth.__(6)昨天学校发生了什么事？Whatevent__happened__atschoolyesterday?(7)当学校篮球比赛开始的时候，凯特还在去学校的路上.Whentheschoolbasketballcompetitionstarted，Katewasstill__making____her____way__toschool.(8)我太害怕了以至于在那之后我几乎不能思考了.Iwas__so____scared____that__Icouldhardlythi

5、nkclearlyafterthat.(二)课堂导学Step1　情景导入T：Hello，boysandgirls.YesterdayKate'sschoolhadabasketballcompetition，andthematchwasverywonderful.ButKatewaslateforthematch.Doyouwanttoknowwhathappenedtoherontheway？Let'slearnSectionB1ato1ctofindtheanswer.OK?环节说明：情景导入环节易引起学生的好奇心，为听力做好了铺垫.Step2

6、　完成教材1a～1d的任务【操作案例】1．学生阅读1a部分的内容，并按要求完成课本上相应的任务，然后要求5～8名同学给出自己的答案.(3分钟)2．听第一遍录音，完成课本上1b部分的任务，然后邀请几位学生说出自己的答案.(1分钟)3．听第二遍录音，完成课本上1c部分的任务.(1分钟)4．听第三遍录音，全班逐句进行跟读.(2分钟)5．要求学生利用1b、1c的信息完成1d任务，然后邀请2～3对同学当堂演示，看哪一对的表现最佳.(5分钟)参考案例W：Whentheschoolbasketballcompetitionstarted…B：Whenthesch

7、oolbasketballcompetitionstarted，Katewasstillmakingherwaytoschool.环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用.