课堂观察记录表1.doc

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1、学科 历史班级初一5班 授课人梁霭敏 课题对外友好交往观察视角一、教什么观察者：杜艳芬观察视点观察记录目标①目标是根据什么预设的？是否明确恰当？课标、教材、学生的实际情况。是。②预设的学习目标是怎样呈现的？教师讲授、设计学生活动如：图片对比、大家谈、讨论、大家来找茬等形式呈现。③课堂有无生成新的学习目标？怎样处理新生成的目标？生成“借鉴意义”学习目标，通过图片呈现，以古鉴今。内容①怎样处理教材？是否合理？重新整合教材。合理。②如何呈现核心知识？采用哪些策略？用表格归纳鉴真、玄奘的异同点。教师讲授，学生讨论等问题导学

2、，进行史料分析。用示意图呈现核心知识。③怎样体现学科特点与本质？通过用史料、地图、图片形象化、具体化再现历史。文学作品与历史的区别，历史与现实的联系。资源①预设哪些资源？怎样利用？思路地图、表格、图片、文献、文学与史学的区别。②生成哪些资源？怎样利用？“没有蓝天”，老师引导关注环保问题。③向学生推荐了哪些课外资源？《广州历史》、《西游记》补充视点教学改进建议涉及广州历史适当补充，效果更好。学生活动时间更加充分。课堂观察记录表