课堂观察记录表作业1.doc

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1、课堂观察记录表单1学科初中思品 年级 九年级教材版本 人教版课题《承担关爱集体的责任 》观察视角一、教什么观察者：         李常巍观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？教师目标明确，恰当。能启发学生不断思考，并积极发言。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 通过创设情境环环相扣进行教学，借助利用多媒体，激发了学生学习兴趣，也顺利完成教学任务。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？注重了建立知识横向或纵向联系，与生活联系，并进行了有效的拓展。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 体现了思品课中心理健康教育重

2、体验重感悟，而又不适时机的总结知识，形成比较完整的知识体系的学科教育特点。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？能合理使用教材和校内外教学资源： 教学中抓重点段落进行教学；引课贴近学生生活，创设了良好的教学情境。教师充分运用了多媒体资源，使文本内容形象化，深入浅出。注重激发学生的学习兴趣，循序渐进的引导，从而进行下步的教学；7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 注重学习方法的指导和培养补充视点：学生回到问题后，教师应该根据不同情况进

3、行简单点评，不能总是用单一评价语进行点评，使学生觉得没有差别，忽略了学生的差异性。教学改进建议： 课堂结构有点松散，如果紧促些，课堂效率会更高些。