秋天的怀念学案.doc

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1、山西师大实验中学七年级语文上学案班级：姓名：课题:秋天的怀念学习目标：1.理解题目和篇末描写菊花的含义。2.体会母亲对儿子深沉的爱。3.掌握动作、语言、神情、心理等描写方法和对比的写作手法。学习过程：第一课时一．自主学习:1.学生查阅工具书，了解作者。2.再读课文，划出生字词，借助注释和工具书解决。（完成课后读一读，写一写）3.课文几次写到秋天？为什么文章题目叫“秋天的怀念”？4.作者的焦躁不安表现在什么地方？母亲又是如何表现的？2山西师大实验中学七年级语文上学案班级：姓名：第二课时问题探究：一、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“在秋风中正开

2、得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？二、下面是文中描写母亲的动作、语言、神情、心理的句子，试分析句中加点字在文中的作用。1.母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。1.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。三、课堂小结1．获取的知识2．学习方法3．思想方面的收获课后作业：完成<导学案>2