植物的光合作用导学案(第一课时).doc

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1、《植物的光合作用》导学案（第一课时）学习目标1、通过探究光合作用的条件、产物和场所，进一步体验科学探究的方法。2、举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。3、阐明绿色植物的光合作用预习案1、阅读课本第53页---55页，并结合信息库相关内容，获取信息。2、了解海尔蒙特的实验过程，实验结论和实验意义3、讨论分析《探究阳光在植物生长中的作用》的实验过程并预测实验现象，分析实验现象的原因，并总结实验结论。4、探究案回顾1、绿色植物在生态系统的组成中充当什么角色？2、为什么充当生产者的角色？任务一实

2、验一：1648年海尔蒙特的实验P531、简述实验过程2、总结实验结论任务二实验二：十七世纪普利斯特莱的实验P671、简述实验过程2、蜡烛的燃烧和老鼠的存活需要什么条件?3、单独放置时老鼠为什么会死亡？4、普利斯特莱的实验得出的结论是什么?任务三实验三：1864年萨克斯的实验P53分析实验过程：讨论问题：1、为什么要放在黑暗处一昼夜？2、为什么要用黑纸片？3、为什么将叶片的一部分加紧，而不是全部？4、为什么是正反两面都要夹紧？5、为什么又要移到阳光下照射3—4小时？6、为什么要浸入酒精中？7、为什

3、么要隔水加热？8、为什么要用清水漂洗？9、为什么要滴加碘液？任务四1、预测实验现象：未遮光部分→；遮光部分→2、分析：未遮光部分→→（原因：）遮光部分→→（原因：）2、实验结论：光合作用产物之一：条件：（）3、光合作用：（）（）+（）（）+（）+（）任务五家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。小麦在灌浆的时候遇到阴雨天气，就会造成减产。你能说说其中的原因吗？训练案：1、“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是()①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮

4、盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A．②⑤①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①2、普利斯特莱的实验不能说明（）A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳B.绿色植物的光合作用释放出氧气C．蜡烛的燃烧需要消耗氧气D.绿色植物的光合作用需要水3、严重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是：（）A.光B.水C.二氧化碳D.适宜温度4、将盆栽天竺葵进行暗处理后，再对叶片部分遮光，放在光下

5、几小时，然后经脱色、漂洗，再滴加碘液进行观察。请回答：(1)暗处理的方法是_________，目的是_________。(2)进行部分遮光时，一定要选用_________的遮光材料，在叶片的上下两面遮住叶片的一部分，其目的是_________，这种设计方法在实验中叫做________实验。(3)将叶片放人酒精中隔水加热，隔水加热的目的是_________，叶片变成黄白色的原因是_________，同时还可以看到酒精变成了_________色。(4)向叶片滴加碘液，是为了检验_________，叶

6、片遇碘后的变化是_________，这说明：①光合作用需要_________，②光合作用的产物是_________。