植物的光合作用导学案

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1、植物的光合作用导学案目标：1、阐明绿色植物光合作用的产物和原料；举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。2、运用实验的方法检验光合作用的产物，探究光合作用的原料。3、确立实事求是的科学态度，养成积极思考、勇于创新的学习习惯。重点：绿色植物光合作用的产物和原料。难点：运用实验的方法检验光合作用的产物，探究光合作用的原料。三、导学过程：（一）光合作用的产物1、实验：绿叶在光下制造淀粉学生对照课本的实验步骤，教师讲解实验的注意事项，学生做实验。归纳本实验的七个步骤：①         ②           ③          ④⑤         ⑥           ⑦          （

2、用2到4个字表述）讨论：①、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？②   为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？③   为什么要脱去绿叶中的叶绿素？脱色时为什么要隔水加热？④   脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？说明了什么问题？（注意淀粉遇碘液变蓝色）由小组之间做完实验后讨论，汇报讨论的结果，然后共同总结交流。。总结：实验证明光合作用的产物是           、          。光合作用的条件是          。（二）光合作用的原料1、17世纪，比利时科学家范.海尔蒙特设计了一个简单的实验：见课本88页。思考：柳树增加的重量是从哪里来的？土壤减少的是什么？2、探究活动：二氧化碳是

3、光合作用的原料具体探究过程见88页，该实验的变量是               ，观察到的现象是   比   到达标记处的时间短，得出的结论是                           。3、光合作用的原料除了二氧化碳还有         。4、总结得出：光合作用的概念：绿色植物通过          ，利用    ，把      和转化成储存着能量的          （主要是         ），并且释放       的过程。光合作用的反应式：光合作用的原料：光合作用的产物：                          光合作用的条件：光合作用的场所：（三）光合作用的应用：

4、www.xkb1.com给你一个塑料大棚，根据所学的有关光合作用的知识，怎样提高大棚蔬菜的产量？（提示：从光和作用的原料、条件考虑）得出：在农业生产中，提高光合作用效率的方法有：当堂检测  、        新课标第一网1．（2008莱芜）为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于A．促进水分和无机盐的正常运输B．促进有机营养物质的正常运输C．让果实得到更多的水分和无机盐D．让果实得到更多的有机营养物质2.（2008玉林）在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是A．维生素B．淀粉C．蛋

5、白质D．脂肪3.（2008湘潭）绿色植物光合作用的产物是A．二氧化碳和水B．无机盐和水C．有机物和氧气D．二氧化碳和氧气4.（2008湘潭）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：夜间12℃22℃根据资料推理正确的选项是A．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少B．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多C．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多D．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少5.(2008常德)根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。

6、（1）此实验探究的问题是（2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是　　　。（4）此实验的变量是。（5）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是。此实验说明了绿叶只能在光下产生。6.（2008山东）冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜

7、产量。其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使减弱,从而增加有机物的积累。(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是。(3)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的。bcde时间/haCO2体积分数/×10-640030020010022161042216410