机械效率第1课时学案.doc

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1、机械效率学案（第1课时）学习目标：1、知道有用功、额外功、总功的含义及它们之间的关系．并能结合实例分析2、记住机械效率的概念、会利用公式η＝W有／W总进行有关计算．3、会分析影响机械效率大小的因素，指出提高机械效率的方法．导学过程一、有用功、额外功、总功：（阅读课本202页内容）1、有用功：2、额外功：3、总功：例题：1、我们用水桶从井里把水提上来的时候，克服水重做的功是功。克服桶重做的功是功。2、我们从井里把掉进去的水桶（水桶里有水）捞上来的时候，克服水重做的功是功。克服桶重做的功是功。3、我们用滑轮组提升重物(绳重和摩擦忽略不计)的时

2、候，克服做的功是有用功，克服做的功是额外功，作用在绳子自由端的拉力做的功是功。二、机械效率1、通过学习，比较分析，做相同的有用功，所做的总功越少越好。或者做相同的总功，所做的有用功越越好。2、机械效率等于有用功和总功的比值。公式为。强调：机械效率仅仅与有用功和总功的比值有关。机械效率与功率，及单独说有用功、额外功、总功的多少没有关系，仅仅与有用功和总功的比值有关。实际上，机械效率永远小于1例1有一机械做的总功为500J，有用功为400J，机械效率是？例2有一起重机把质量为0.6t的重物体匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4×104

3、J，起重机的机械效率是多少？三、探究斜面的机械效率1、怎样才能测出斜面的机械效率？（通过对公式推导分析）机械效率的计算公式为，其中W有=GhW总=FL，由此得出斜面机械效率的计算公式可以写成。因此要想测出斜面的机械效率，必须测出、、、这四个物理量。2、影响斜面机械效率的因素斜面的倾斜程度小车重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓100.1m60.4m较陡100.2m70.4m最陡100.3m80.4m将上面表中数据填写完整并分析影响斜面机械效率的因素为：四、试分析：1、使用滑轮组提升重物

4、时，如何测其机械效率？影响其机械效率的因素有哪些？课堂检测1、两台机械，甲机械效率为80％，乙机械效率为60％，下列说法正确的是………()A．甲机械一定比乙机械省力B．乙机械一定比甲机械省力C．甲机械做的有用功一定比乙机械的多D．有用功相同时，乙机械所做的总功多2．采取下述哪种措施可以提高机械效率()0-3151315甲2315甲3315甲4315甲5315甲N15甲放大A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小总功D．额外功一定，减小有用功3．下列说法中正确的是()A．机械的功率越大，做功一定越多B．使用任何简

5、单机械都不能省功C．效率低的机械做功少D．提高滑轮组的机械效率的办法是增加滑轮的个数4．关于机械效率的说法中正确的是（）A．越省力的机械，效率越高B．做有用功越多的机械，效率越高C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高D．做功越快的机械，效率越高钩码总重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）20.050.40.155.在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为J，人做的总功为J。（2）对以上两个计算结果进行

6、比较，其不合理之处是；结合测力计放大图，可知小强的错误是。（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为。