高中数学教参——函数图像.doc

高中数学教参——函数图像.doc

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1、[备考方向要明了]考什么怎么考1.掌握函数图象画法.2.会利用变换作函数图象.3.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式的解的问题.4.会用数形结合思想、转化与化归思想解决函数问题.1.由于题型的限制江苏没有单独对图象的画法进行考查,但不单独考查,并不意味基本作图的方法不用掌握.2.函数图象的考查主要是其应用如求函数的值域、单调区间,求参数的取值范围,判断非常规解的个数等,以此考查数形结合思想的运用,在每一年的江苏高考中大量存在,如2012高考T13、T18等.[归纳知识整合]1.利用描点法作函数图象其基本步骤是列表、

2、描点、连线.首先:①确定函数的定义域;②化简函数解析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等).其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线.2.利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换:y=f(x)y=f(x-a);y=f(x)y=f(x)+b.(2)伸缩变换:y=f(x)y=f(ωx);y=f(x)y=Af(x).(3)对称变换:y=f(x)y=-f(x);y=f(x)y=f(-x);y=f(x)y=-f(-x).(4)翻折变换:y=f(x)y=f(

3、x

4、);y=f(x)y=

5、f(x

6、)

7、.[探究] 1.函数y=f(x)的图象关于原点对称与函数y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称一致吗?提示:不一致,前者是本身的对称,而后者是两个函数图象间的对称.2.一个函数的图象关于y轴对称与两个函数的图象关于y轴对称有何区别?提示:一个函数的图象关于y轴对称与两个函数的图象关于y轴对称不是一回事.函数y=f(x)的图象关于y轴对称是自身对称,说明该函数为偶函数;而函数y=f(x)与函数y=f(-x)的图象关于y轴对称,是两个函数的图象对称.3.若函数y=f(x)的图象关于点(a,0)(a>0)对称,那么其图象如何变换才能

8、使它变为奇函数?其解析式变为什么?提示:向左平移a个单位即可;解析式变为y=f(x+a).[自测牛刀小试]1.函数y=x

9、x

10、的图象经描点确定后的形状大致是________(填序号).解析:y=x

11、x

12、=为奇函数,奇函数图象关于原点对称.答案:①2.函数y=ln(1-x)的图象大致为________.解析:y=ln(1-x)=ln[-(x-1)],其图象可由y=lnx关于y轴对称的图象向右平移一个单位得到.答案:③3.已知下图(1)中的图象对应的函数为y=f(x),则下图(2)中的图象对应的函数在下列给出的四个式子中,可能是________

13、(填序号).①y=f(

14、x

15、);②y=

16、f(x)

17、;③y=-f(

18、x

19、);④y=f(-

20、x

21、).解析:由图(1)和图(2)的关系可知,图(2)是由图(1)在y轴左侧的部分及其关于y轴对称图形构成的,故④符合.答案:④4.(2012·盐城调研)若y=f(x)是定义在R上周期为2的周期函数,且f(x)是偶函数,当x∈[0,1]时,f(x)=2x-1,则函数g(x)=f(x)-log5

22、x

23、的零点有________个.解析:分别作出函数y=f(x)和y=log5

24、x

25、的图象,由此观察知,在y轴右侧,有4个交点,它们的横坐标分别位于区间(1,2)、

26、(2,3)、(3,4)之中,第四个零点恰好为5,同理在y轴左侧,也有4个交点,故共有8个.答案:85.(2012·镇江模拟)函数f(x)是定义在[-4,4]上的偶函数,其在[0,4]上的图象如图所示,那么不等式<0的解集为________.解析:利用函数f(x)的图象关于y轴对称和余弦函数y=cosx的图象可知不等式的解集为∪.答案:∪作函数的图象[例1] 分别画出下列函数的图象:(1)y=

27、lg(x-1)

28、;(2)y=2x+1-1;(3)y=x2-

29、x

30、-2.[自主解答] (1)首先作出y=lgx的图象C1,然后将C1向右平移1个单位,得

31、到y=lg(x-1)的图象C2,再把C2在x轴下方的图象作关于x轴对称的图象,即为所求图象C3:y=

32、lg(x-1)

33、.如图(1)所示(实线部分).(2)y=2x+1-1的图象可由y=2x的图象向左平移1个单位,得y=2x+1的图象,再向下平移一个单位得到,如图(2)所示.(3)y=x2-

34、x

35、-2=,其图象如图(3)所示.———————————————————画函数图象的一般方法(1)直接法:当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数或解析几何中熟悉的曲线时,可根据这些函数或曲线的特征直接作出.(2)图象变换法:若函数图象可由某个基

36、本函数的图象经过平移、翻折、对称得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序,对不能直接找到熟悉函数的要先变形,并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响.(3)描点

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