程丽丽线上观察量表.doc

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1、学科英语 年级六年级 教材版本人教版 课题Unit2What’sthematter,Mike? 观察视角教什么观察者： 程丽丽观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 教学目标明确，恰当。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 创设情境。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 注意建立知识的相互联系，与生活联系紧密4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 体现了学科特点，注重交际性。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 合理使用教材和校内外教学资源7.

2、学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 注重学习方法的指导和培养补充视点： 教师基本功扎实，驾驭课堂能力强，有激情。教学改进建议： 无