各种各样的叶（鹤洞小学越咏梅）.doc

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1、广州市荔湾区鹤洞小学小学《各种各样的叶（一）》教学设计三年级科学越咏梅一、教学目标：1、会根据叶子的大小、形状、颜色来区分。2、爱护植物等环境教育。二、教学重难点：重点：会根据叶子的大小、形状、颜色来区分。难点：会根据叶子的大小、形状、颜色来区分。三、教学准备：1、各种各样的落叶。2、学生的记录纸。四、教学活动过程：1、引入：（1）、秋天来了，树叶开始从树上落下来了，你在我们的校园里看到过落叶吗？（2）、今天我们就来研究一下各种各样的叶。2、学生到校园捡树叶教师要说明捡树叶时应注意的问题：不要乱栽树叶；不要踩坏花草；不要爬树采集；各个小组要做好分工，控制好声

2、音不要影响别班同学上课，看哪个小组捡得又快又好。教师发给每个学生一个袋，让他们到校园内捡树叶。3、小组交流、统计、展示：你一共捡了几种落叶？这里面有几种落叶？你们小组共有几种落叶？学生写好统计记录。4、同一种树叶的判断：（小组交流、全班展示）请学生们把数量最多的那种树叶全拿出来。这些叶子的大小、形状、颜色都一样吗？你根据什么，才说它们是同一种树的叶？你根据什么，才说另外的树叶不是同一种树的叶？5、作业：到公园里捡一些树叶，统计一下共有几种树叶。五、板书设计：第三课各种各样的叶（一）1、根据叶子的大小、形状、颜色来区分。2、同一种树叶的判断