课堂观察量表（1）学生学习的维度.doc

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1、2全国中小学教师继续教育网课堂观察量表（1）——学生学习的维度时间讲课人秦勤香观察人课题《雪绒花》视角观察点观察结果评价反思准备①学生课前准备了什么?是怎样准备的?与歌曲有关的相关资料较好②准备得怎么样?有多少学生作了准备?学生对影片了解不是很深老师简洁把故事补充③学优生、学困生的准备习惯怎么样?教积极较好倾听①有多少学生能倾听老师的讲课?对哪些问题感兴趣?基本都听对影片插曲剪辑让学生听更直观②有多少学生能倾听同学的发言?对哪些问题感兴趣?都听对老师设置活动③倾听时,学生有哪些辅助行为(记笔记/查阅/回应)?有多少人?动手律动很好互动①有哪些互动行为?学生的互动能为目标达成提供帮助吗?拍

2、子的学习达到目标②参与提问/回答的人数、时间、对象、过程、质量如何?一般有待提高③参与小组讨论的人数、时间、对象、过程、质量如何?参与学习教积极较好④参与课堂活动(个人/小组)的人数、时间、对象、过程、质量如何?小组活动活跃较好⑤学生的互动习惯怎么样?出现了怎样的情感行为?有待鼓励有待激发兴趣自主①学生可以自主学习的时间有多少?有多少人参与?学困生的参与情况怎样?大部分时间交与学生需老师激发②学生自主学习形式(探究/记笔记/阅读/思考)有哪些?各有多少人?探究思考不够积极③学生的自主学习有序吗?学生有无自主探究活动?学优生、学困生情况怎样?探究活动少些对歌曲的学习设置活动少些④学生自主学

3、习的质量如何?自主性较高

4、北京市海淀区西四环北路160号玲珑天地D座5层2全国中小学教师继续教育网能达到预设目的达成①学生清楚这节课的学习目标吗?清楚目标明确②预设的目标达成有什么证据(观点/作业/表情/测验/成果展示)?有多少人达成?观点发表教活跃大部分都参与③这堂课生成了什么目标?效果如何?达到学会歌曲演唱较好

5、北京市海淀区西四环北路160号玲珑天地D座5层