五三中学课堂观察量表1（学生学习维度）.doc

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1、五三中学课堂观察量表Ⅰ（学生学习维度）时间：年月日节次：上/下午第节学科：年级/班级：讲课人：________评课人：_______课题名称：_________视角观察点举例结果统计评价反思准备①学生课前准备了什么？是怎样准备的？②准备的怎么样？有多少学生作了准备？③学优生、学困生的准备习惯怎么样？倾听①有多少学生能倾听老师的讲课？对哪些问题感兴趣？②有多少学生能倾听同学的发言？对哪些问题感兴趣？③倾听时，学生有哪些辅助行为（笔记、查阅、回应）？有多少人？互动①有哪些互动行为？学生的互动能为目标达成提供帮助

2、吗？②参与提问、回答的人数、时间、对象、过程、质量分析？③参与小组讨论的人数、时间、对象、过程、质量分析？④参与课堂活动（个人、小组）的人数、时间、对象、过程、质量如何？⑤学生的互动习惯怎么样？出现了怎样的情感行为？自主①学生可以自主学习的时间有多少？有多少人参与？学困生参与情况怎样？②学生自主学习形式（探究、记笔记、阅读、思考）有哪些？各有多少人？③学生的自主学习有序吗？学生有无自主探究活动？学优生、学困生情况怎样？④学生自主学习的质量如何？达成①学生清楚这节课的学习目标？②预设的目标达成有什么证据吗（观

3、点、作业、表情、检测、成果展示）？有多少人达成？③这堂课生成了什么目标？效果如何？