以能力培养为导向的机械工程专业人才培养途径研究.pdf

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1、!Q：3：ScienceandTechnologylnnovationHerald学术论坛以能力培养为导向的机械工程专业人才培养途径研究徐向阳董绍江罗家元张铸向阳(重庆交通大学机电与汽车工程学院重庆400074)摘要；在分析现阶段机械专业人才多维度能力要求的基础上，结合机械工程专业人才培养理念和培养目标对当前的培养模式进行探讨，最终以能力培养为导向的机械工程专业人才多目标培养途径，为高校机械工程专业人才培养提供理论支持。关键词；能力素质教育导向机械专业人才培养模式中图分类号；G042文献标识码：A文章

2、编号1074-098X(2014)06(b)一0255—01在目前工程本科教育背景下．机械工程续的学习的能力。(1)科学定位机械工程人才能力培养目专业学士是面向工程实际的一个职业性学标。科学、准确定位工程学士能力培养目标位，在当前欧美发达国家回归工程实践的工2目前高校机械工程人才能力培养模是高等工程教育本科工程人才培养首先要程教育理念的指导下，机械工程的实践性式解决的问题，高等工程教育是为产业创新、和创造性竞争加剧⋯．这就需要我们以工程(1)CDIO培养模式。CDIO培养模式是技术创新、以及具有自主知

3、识产权的产品发问题和项目为依托，面对日益复杂的工程环麻省理工学院等大学共同研发的一种全新明创造培养具备综合素质和创新能力的高境，侧重创新能力和工程实践能力的培养．工程教育培养模式，让学生以主动的、实践级工程技术人才的主要渠道。培养具备全面综合素质的创新型高级工程的方式对工程项目进行构思(conCeive)、(2)构建开放式、灵活性、多样化的课人才，使之达到具有国际竞争力的可从事工设计(Design)、实施(Implement)和运行程体系是保证工程学士能力培养目标得以程师职业的科学素养和从业能力。该文

4、通(operate)，来组织工程专业本科教学。以设实现的关键因素。以自然科学和工程学理过分析目前机械工程专业学生需具备的能计为导向的CDIO培养方案以设计项目为主论课程为基础，以基于开放式问题的工程力与培养模式．探讨以能力培养为导向的线，完整地、有衔接地贯穿于整个高等工程实践课程为主体，以人文、艺术等通识课程机械工程专业人才培养途径，为提高机械教育本科教学阶段，使学生结合个人的研究为有益补充，将教育与工程实践教育有机结工程专业人才培养质量提供一定的理论支兴趣，系统地得到构思、设计、实现、运作的合，注重

5、学科的交叉与融合，增强学生的综持。整体训练，同时，又可以把数学、工程科学合知识背景和跨越学科界限的国际视野。等基础知识学习和项目设计训练相结合。(3)建立产学研合作的工程训练模式。1现阶段机械专业人才培养能力分析(2)产学研合作教育培养模式。产学研工程教育要面向实践、面向工厂开展有效现阶段，我国高等机械工程教育呈现出合作教育培养模式是工程院校培养工程学的社会实践，加强与工业界的联系，建立产面向工程实际的诸多新变化，工程学士应该士的工程实践能力、创新能力、科学研究等学研合作的工程训练模式，为工程学士能具

6、备以下几方面的能力z(1)实践与创新能能力的重要途径，这是目前国内大多数工科力培养提供多样化的实践渠道。力，实践是工程的灵魂与根本，以实际工程院校通过交替式的产学研合作教育培养模(4)参加形式多样的课外实践活动。注问题为中心的工程实践能力，是工程学士所式。产学研合作教育培养模式是以以项目重开展第二课堂实践活动，培养学生的兴必须具备的最重要的能力，随着经济全球研究为核心，走与企业密切合作的产学研趣爱好，有效地培养学生的创新意识，训练化进程的飞速发展，机械工程师必须有较合作教育培养之路，使学生在产学研合作

7、学生的创新思维。宽的知识面，掌握机械工程实践中使用各教育的过程中得到必要的工程训练、科研种技术、技能，具有实施解决方案的能力，训练，从而培养工程学士的科学研究能力、4结语以适应复杂性和不确定性El益凸显的工程工程设计能力以及工程实践问题的解决能该文分析和论证了机械工程学士能力职业环境．创新是高等机械工程教育始终力。培养的目标要求、培养内容、培养模式，根保持世界领先水平的生命线，创新能力和(3)跨学科创新教育培养模式。目前，据我国基本情况，探讨了对我国高等工程教创新品质主要包括丰富的想象力、创造力，许多

8、世界著名的一流大学，如普林斯顿大育工程学士能力培养途径，这对培养创新及技术发明的研究能力，将各种技术、管理学、麻省理工学院等都在工程学士能力培能力强、专业基础深厚、实践能力强的机械方法有机融合，进行产业开拓的能力，以及养过程中实行跨学科教育培养模式。跨学工程专业卓越人才，改变我国在世界制造业企业家的创业精神，创造新的市场需求的科创新教育是通过将不同学科背景的教授格局中的地位，从制造大国变成制造强国，能力。(2)交流、合作与组织能力，在工程实汇集在一起，充