信息时代高校图书馆员素质的培养与提高.pdf

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1、科技情报开发与经济SCI—TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY2014年第24卷第16期文章编号：1005—6033(2014)16—0025—02收稿日期：2014—06—10信息时代高校图书馆员素质的培养与提高王在娟(山东师范大学法学院，山东济南，250014)摘要：信息时代，高校图书馆已由传统的文献收藏和管理部门转变为现代化的信息中心，文献类型、管理模式、服务手段等各方面都发生了巨大变化。阐述了信息时代提高高校图书馆员素质的必要性，分析了信息时代对高校图书馆员素质的新要求，提出了

2、培养与提高高校图书馆员素质的途径和措施。关键词：高校图书馆；图书馆员；素质培养中图分类号：G258．6文献标识码：A随着信息时代的到来，高校图书馆已由传统的文献收藏和断精细且融合的背景下，图书馆员在图书馆的生存与发展中扮管理部门转变为现代化的信息中心，文献类型、管理模式、服务演着越来越重要的角色，已成为图书馆自身发展的内生动力。而手段等各方面都发生了巨大变化。因此，建设一支适应时代发在学科研究13益精细复杂的现实中，若能在一些重要课题的立展、具备良好业务能力和综合素质的图书专业人才队伍是信息项或者评估工作中引入图书馆

3、员，就能发挥馆员在书籍等文献化社会的时代要求。信息资源检索、组织及综合利用方面的优势。所以，在现实中，图书馆员必须进行经常性的专业学习与交流，利用自身最先接触1信息时代提高高校图书馆员素质的必要性新知识的强大优势，及时把信息反馈给搞科学研究的师生，并在1．1信息化时代的要求整个课题研究进程中进行跟踪指导。这样不仅有助于提高图书一方面，信息化社会使得信息资源共享越来越重要。所谓信馆员的综合素质，更能提高图书馆对外服务的能力，提升图书馆息资源共享，是指图书馆在自愿、平等、互惠的基础上，通过建立在学校的学术地位。图书馆与图

4、书馆之间和图书馆与其他机构之间的各种合作、协2信息时代高校图书馆员素质的新要求作、相互协调关系，利用各种技术、方法和途径，开展共同利用信息资源，以此来满足各个用户信息资源需求的活动。新时期的高2．1现代信息技术知识校图书馆员只有学会利用信息技术手段，才能协调馆际之间的信息时代的主要标志就是计算机的广泛应用，在图书馆管理庞大资源，实现资源共享，满足社会大众的需求。工作中，计算机几乎成为最为重要的检索工具之一，同时催生了电另一方面，信息时代催生了学习型社会。目前高校图书馆在子图书馆、数字化图书馆等新的名词。电子图书馆收藏

5、电子读物，图书的采编、分类、编目等主要环节基本实现了计算机管理，信供读者查阅和检索，它是数字图书馆的初级形态。数字化图书馆的息化、智能化必将成为未来高校图书馆服务的主要发展趋势，因不断建立，要求图书馆员必须掌握相关的计算机知识，并具有一定此，图书馆员的自身素质将直接影响到高校图书馆的现代化服的操作能力，如此才能更好地服务高校师生。现代化信息处理设备务水平，而要发挥好图书馆的现代化效用就必须具备一批高素的应用越来越复杂，对图书馆员的素质要求也愈来愈高，仅仅掌握质的图书管理人才。图书馆员只有不断地学习新技术、新知识，最基

6、础的办公软件等技术远远满足不了现代图书管理工作的需才能提高图书馆的现代化服务水平。要。图书馆员不仅要学会数据库的建立、计算机编目、光盘检索、联1．2实现图书馆服务现代化的需要机检索，还要熟悉大量的网络软件。文献资源的分编加工能力是图一方面，满足多层次师生的需求。高校各级师生文化层次不书馆员最基本的能力，而现代化的图书馆要求馆员利用新的信息同，查找的资料也多种多样。知识经济时代，文化分类趋于精细存储、检索手段和方法来为高校师生服务，以现代化的信息技术为的同时也不断融合，如果图书馆员仅精通图书管理方面的专业媒介，通过自身

7、所具有的良好的分类加工能力以及网络知识，对网知识，不知晓其他学科的知识概况，那么，就不能很好地在专业络上的信息资源进行选择过滤，指引高校师生更方便、更快捷地检方面帮助师生查找获取各种知识，难以发挥自己的有效作用。所索查询到所需要的文献情报信息。以，图书馆员作为信息导航员不仅要提供各种书籍、期刊等文献2．2较强的业务专业知识信息的内容，还必须具有较强的信息检索技术技能以及广博的信息化时代，知识就是经济。对图书馆文献资源的利用重点各学科知识，只有这样才能更好地服务于高校广大师生。已经从以文献资料整合加工为主体转移到书籍、

8、期刊、检索工具以及建设数据库为主体。文献资料加i并不是简简单单地将文另一方面，满足图书馆自身发展的需要。在各个学科知识不王在娟信息时代高校图书馆员素质的培养与提高本刊E—maihbjb@sxinfo．net图书馆工作研究献资料进行整理的劳务工作，而是一项知识密集型的专业性技增长见识，拓展视野，适应图书管理工作发展的新要求。术工作，通过文献信息加