闫家湾小学经典诵读方案154.doc

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1、闫家湾小学“中国梦.爱国情.成材志”中华经典诵读实施方案一、指导思想深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会关于“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制”和“坚持依法治国和以德治国相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”等精神，深入开展“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动，引导广大青少年了解中华民族的文明历史和优秀文化传统，自觉将实现中国梦的满腔热情转化为勤奋学习、热爱劳动、立志成才、报效祖国的强大精神动力，为建设幸

2、福和谐新陇州和实现中国梦而不懈奋斗。二、活动主题中国梦·爱国情·成才志三、活动安排（一）认真做好活动方案的制订及前期准备工作。１、成立经典诵读活动领导小组。组　长：葛新周副组长：马小兵张建忠成　员：全体教师２、工作分工：制订活动方案。责任人：马小兵方案实施执行人：马小兵具体实施责任人：各班主任、各班语文教师３、前期准备工作：做好校本教材的搜集与整理工作（１）《三字经》、《百家姓》、《千字文》注音、注释、校对。（２）必背与推荐诵读古诗整理（３）传世故事的搜集完成时间：2015年4月24日前。（二）年段诵读目标一年级：《百家姓》＋必背古诗15篇＋推荐诵读5篇，其中《百

3、家姓》只要求做到对其中大部分或自己感兴趣的部分能朗朗上口。学有余力的同学可诵读《三字经》部分内容。二年级：《三字经》＋必背古诗15篇＋推荐诵读5篇。三年级：《千字文》＋必背古诗10篇＋推荐诵读10篇。四～六年级：年段必背古诗10篇＋推荐诵读10篇＋自选诵读篇目。（三）扎实开展好系列活动1、评选“诵读明星”每生准备一个“读背积累本”，及时将自己会背的内容摘抄在上面，可配以一定的画面、文字装饰。根据“读背积累本”的质量和诵读的熟练程度等，评选“班级诵读明星”，可每月评选一次，多次被评为“班级诵读明星”者可参选年度“校级诵读明星”。2、制作“古诗诵读卡”卡片可用硬纸板制

4、作，正面为自己喜欢的古诗文名句，反面为诗文配图或诗意解释等，并注明制作人。先在班内交流背诵，然后每班挑选５只卡片至各班巡展。最后由学校组织评选，评出制作精美的古诗诵读卡。入选者作为参评年度“校级诵读明星”的条件之一。3、开展古诗文手抄报制作比赛开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。每班至少交5份作品参与校级评比，获奖者作为参评年度“校级诵读明星”的条件之一。每学期组织校级活动不少于２次。4、举行讲故事比赛围绕在古诗文诵读过程中搜集到的传世故事，讲故事，并谈谈故事包含的道理，或从中受到的启发。各班在班内预赛的基础上

5、选派代表参加，每学期不少于1次。四、时间安排1、每节语文课前，老师可组织学生背诵一篇诗文（或其中一段或几个名句）。2、每周一节以诵读为主题的活动课，检查诵读情况，并予以方法指导。3、班主任充分利用早活动、晨会、周会、课前预备的时间让学生诵读，鼓励学生在课间游戏的时候边玩游戏边诵读，让学生时时能读，处处能诵。五、节目形式参赛作品必须使用普通话和规范汉字。节目形式以个人和集体诵读为主，可自备朗诵配乐、服装、道具等。六、进度安排第一阶段：学习文件，制定方案。（2015年4月12日前）认真组织学习学校“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动实施方案，班级做好初步规划。。

6、      第二阶段：精心组织，自主活动。（2015年4月14日至2015年6月15日前）本次“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动以班级组织为主，各班可利用班队会、早读等时间安排训练，先在班内进行诵读比赛。“六一”儿童节在全校进行经典诵读比赛。第三阶段：校级评审，择优上报。（2015年6月15日至2015年6月20日前）。每班与5月15日前上报诵读节目单，每班至少1个集体诵读节目，2个个人诵读节目。6月1日前，学校在“六一”儿童节活动中开展“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读比赛，择优推荐优秀节目上报教育组。温水镇闫家湾小学2015年4月12日