何家沟小学经典诵读方案

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1、陇西县双泉乡何家沟小学中华文化经典诵读活动实施方案陇西县双泉乡何家沟小学教导处2015年4月20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingon

2、lythelender-5-陇西县双泉乡何家沟小学经典诵读方案《中华经典》是我们民族文化的精髓，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代的中华儿女，许多卓有成效的学者都得益于自己的人文素养，扎实的语言能力和鉴赏水平，得益于满腔的爱国情怀。经典诵读不但会增加孩子的文学能力，还会增加其数理能力，而且能加强孩子的注意力与稳定力，克服注意力障碍，陶冶高雅情操，更重要的是中华民族精神通过文化经典得以传播、传承和发展。为让儿童从小接受优良的传统文化熏陶教育，在他们心灵最纯净的时候接触最具智慧和价值的经典，在他们幼小的心灵中不

3、断产生潜移默化的作用，通过经典诵读来教育学生继承传统、开创未来、增强底蕴、加强修养、丰富思想、承先启后、面向未来，弘扬和培育民族精神，特拟订《中华经典诵读活动教育实施方案》如下：一、指导思想书是人类的朋友，书是人类的精神食粮，书是人类进步的阶梯！我校将以《中华经典诵读文库》活动为向导，认真贯彻落实新课程改革的要求，以新颖活泼、形式多样的诵读活动为载体，挖掘全方位的人力、财力、物力资源，让师生真切感受到“书中自有黄金屋，书中自有银如意”。努力为学生打造一个书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围。二、理论

4、依据20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender-5-当代著名的国学大师南怀瑾先生指出：背诵是一种修养的科学。内心

5、专一，安定才能背诵。而专心背诵，是大脑在愉悦的状态下记忆，它不需要理解和分析，儿童反复吟唱经典，所念唱的内容会不知不觉地存入大脑的记忆库，更会深深地烙印在潜意识中。而潜意识的妙用就是无需经过意志的运作，便能直接地、默默地、自然地影响人的思维与行为。专家的研究表明：0岁至13岁是学习语文的关键期。儿童读经典著作是最佳年龄，因为学习语言是愈早愈好，文化的熏陶也愈早愈有其潜移默化之功。所以及早让儿童接触涵义丰富的经典之作，对其一生的文学素养及人格智能的陶育，是具备重大而深远的意义的。根据心理学家共同认定的人生秘密，

6、人的记忆只在13岁前发展。而记忆是一切学习的基础。儿童心性纯净，该记的时候让他记忆，不该理解的时候不强求理解，要及时地把涵义无穷、具有教学价值的文化经典灌注在孩子心灵中。一个人的文化储备愈雄厚，其发展潜力就愈大，将来在事业上成功的可能性，就愈大。环顾今天的社会环境，不适合青少年看的电视、电影越来越多，不适合青少年听的歌曲、不适合青少年去的网吧，比比皆是。这些光怪陆离的东西对孩子们的诱惑和刺激太大、太多了，甚至一些文化垃圾充塞着一些学生的头脑，使部分学生思想散漫、心智茫然、精神不集中、学习不专注，无目标、无礼法

7、，更无承受挫折的能力。要知道人一生中发展的黄金时期是6－13岁，13岁为一生中记忆的最高峰。为了守住教育这块阵地，把我校办成一块文化净土，为了不让学生错过这个失不再来的黄金时期，我们按上级的要求开拓学生学习的另一个空间，即经典诵读活动。要让学生与书交朋友，让书占领孩子的心灵。在读书中明理，在读书中自省、自悟，吸取前人的智慧，完善自我，终生获益。让何家沟小学的同学通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、提高语文能力，养成读书习惯。三、主要目标20currencydeposit,weprescribeapasson

8、aregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender-5-让儿童在记忆力最好、心灵