小学经典诵读方案

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1、小学经典诵读方案一、指导思想：为了推动“中华经典诗文的诵读”活动，让学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生中华文化底蕴发挥积极的作用。二、诵读内容：一年级：第一学期：《三字经（1）》；第二学期《三字经（2）》二年级：第一学期：古诗23首；第二学期：成语故事，成语积累三年级：第一学期：中段古诗20首；第二学期中段古诗25首四年级：第一学期：中段古诗20首；第二学期中段古诗25首五年级：第一学期：第一单元古诗、对联（了解）；第一单元宋词部分及名言教师自定内容：《龙凤字经》、《疯狂背诵古诗》、《三字经》、《弟子规》、《论语》、课标规定的60首古诗、《成语世界》等资料

2、。三、测评与奖励1、测评（1）自测。各年级各班根据学校规定的必读必背内容，开展平时的诵读活动，并进行自测，自测采用六级三段制。（自测由各班班主任及语文教师组织，根据学生掌握的必读必背内容的情况给予相应的段位，掌握60%——75%的为一段，如一年级为一级一段，二年级为二级一段等依次类推，掌握75%——85%的为二段，掌握85%——100%为三段。）（2）抽测。期中后各班自测结束，学校将对各班自测情况进行检测，检测主要采用抽测，在各段抽几位学生进行检测，将他们的完成百分比与各段的百分数相结合，以确定分值（本学期抽测将定于12月），并将检测结果与各班的学科竞赛成绩结合。检

3、查项目包括诵读时间落实情况、诵读内容完成情况、学生背诵、熟读、诵读达到的程度和数字统计（各段学生的百分比将记录总分，如一段为20%、二段为60%、三段为20%，那么加入总分为2+6*2+2*3=20）、学生结合诵读抄写或默写情况等。（3）交流。校内每学期要开展一次集体和学生个人的诵读比赛，评选出优秀年级、优秀班级和优秀个人。（本学期主要为经验总结交流、评比：学期结束要求书面形式总结活动组织、开展情况，学校将把好的经验做法在全校推广。）2、奖励学校将在对各班的诵读活动进行检测及经验交流的基础上开展评选“中华经典诵读优秀指导教师”和“中华经典诵读小名士”活动，附：60首

4、古诗各年段的要求年级教材篇目初充篇目一1、咏鹅（唐骆宾王）2、静夜思（唐李白）3、古朗月行（节选）（唐李白）4、悯农（其一）（唐李绅）5、悯农（其二）（唐李绅）6、江上渔者（宋范仲淹）7、村居（清高鼎）二1、长歌行（汉乐府）2、登鹳雀楼（唐王之涣）3、春晓（唐孟浩然）4、春夜喜雨（唐杜甫）5、游子吟（唐孟郊）6、忆江南（唐白居易）三1、九月九忆山东兄弟（唐王维）1、敕勒歌（北朝民歌）2、望庐山瀑布（唐李白）2、回乡偶书（唐贺知章）3、绝句（其三）（唐杜甫）3、咏柳（唐贺知章）4、枫桥夜泊（唐张继）4、送元二使安西（唐王维）5、滁州西涧（唐韦应物）5、独坐敬亭山（唐李

5、白）6、塞下曲（唐卢纶）6、寻隐者不遇（唐贾岛）7、山行（唐杜牧）7、题西林壁（宋苏轼）8、清明（唐杜牧）8、夏日绝句（宋李清照）9、梅花（宋王安石）9、江南（汉乐府）10风（唐李峤）10四时田园杂兴（其七）（宋范成大）11竹石（清宋燮）四1、江雪（唐柳宗元）1、七步诗（汉曹植）2、别董大（唐高适）2、望洞庭（唐刘禹锡）3、望天门山（唐李白）4、渔歌子（唐张志和）3、江南春（唐杜牧）5、竹枝词（唐刘禹锡）6、乌衣巷（唐刘禹锡）4、元日（宋王安石）7、乐游原（唐李商隐）8塞下曲（唐卢纶）5、晓出净慈寺送林子方（宋杨万里）9、惠崇春江晚景（宋苏轼）10蜂（唐罗隐）11春

6、日（宋朱熹）12题临安邸（宋林升）13朝天子·咏喇叭（明王磐）14所见（清袁枚）15池上（唐白居易）16小儿垂钓（唐胡令能）17四时田园杂兴（其二）（宋范成大）五1、鹿柴（唐王维）1、宿建德江（唐孟浩然）2、凉州词（唐王翰）2、竹里馆（唐王维）3、黄鹤楼送阵浩然之广陵（唐李白）3、赠汪伦（唐李白）4、江畔独步寻花（唐杜甫）5小池（宋杨万里）4、早发白帝城（唐李白）6、逢雪宿芙蓉山主人（唐刘长卿）5、游园不值（宋叶绍翁）7、浪淘沙（唐刘禹锡）8、秋夕（唐杜牧）6、墨梅（元王冕）9、赋得古原草送别（唐白居易）7、石灰吟（明于谦）10六月二十七日望湖楼醉书（宋苏轼）11秋

7、夜将晓出篱门迎凉有感（宋陆游）12菩萨蛮·书江西造口壁（宋辛弃疾）13乡村四月（宋翁卷）