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时间:2020-04-16
《逃家小兔教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班绘本故事:逃家小兔活动目标:1.欣赏并理解故事内容,初步学习“如果……就……”这一句式。2.能用语言表达母子之间的爱,感知母子间的亲情。活动准备:绘本《逃家小兔》PPT、毛绒玩具小兔一只活动过程:一、开始部分:谈话导入。出示毛绒玩具小兔,引出故事的名字《逃家小兔》二、基本过程:(一)教师利用课件PPT讲述故事 提问:逃跑是什么意思?师:逃跑就是离开家,跑到很远很远的地方。1.出示图片一,教师讲述故事小兔和妈妈第一次的变化,并提问小兔变成(小鱼),妈妈变成(捕鱼人)。引导幼儿看图讲述:小兔说:“如果你来追我,我就变成溪里的小鱼游的远
2、远的。”兔妈妈说:“如果你变成溪里的小鱼,我就变成捕鱼的人,把你抓回来。”2.出示图片二,讲述第二次的变化:(小兔变成大石头,兔妈变成爬山人)引导幼儿用“如果……就……”讲述小兔和妈妈的对话。3.出示图片三,讲述第三次的变化:(小兔变成小花,兔妈变成园丁)提问:“园丁”是干什么的?(“园丁”是照顾花草的人)4.出示图片四,请幼儿观察并尝试讲述小兔子和妈妈的第四次的变化:(小兔变成小鸟,兔妈变成大树)5.出示图片五,请幼儿观察并尝试进行讲述小兔子和妈妈的对话。6.出示图片六,讲述第六次的变化:(小兔变成小男孩,兔妈当然就是他的妈妈啦)小
3、结:这只逃家小兔还是回到了妈妈的怀抱,因为他觉得还是妈妈的怀抱最温暖。(二)教师完整的讲述故事。三、结束部分。 鼓励幼儿大胆用语言来表达母子之间的爱。 提问:1、妈妈是最爱孩子的,妈妈都为你做了哪些事情? 2、你是怎么爱妈妈的?你又为妈妈做了哪些事? 3、“我爱你”除了对妈妈说,还可以对谁说?结束:请小朋友把“我爱你”说给听课的老师吧!
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