课题感受石油加工的神奇.doc

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1、课题：第十五课感受石油加工的神奇授课教师：马春金三年（1）班三年（2）班人月日人月日授课班级：人数及日期：教学目标情感态度与价值观通过观看视频和阅读材料，感受石油加工的神奇过程以及大庆石油加工业的发展在国内的领先地位；形成爱科学、爱家乡的思想品质。知识与能力了解石油加工产品的重要性，知道大庆石油加工的发展现状，了解石油替代产品的发展现状。过程与方法在了解石油加工工艺流程、感受石油加工业发展速度以及给人们生活带来益处的同时，提高对学习科学知识的兴趣和主动性，逐步掌握自主探究学习的方法。教学重点和难点：本课重点为石油加工的产品及其重要性，学生在学习中了解石油对工业、农业、国

2、防、日常生活的重要性。石油加工的现状和石油替代产品两部分内容，因学生年龄和接受能力的关系是一个难点，可做一般了解。教学方法：阅读、探究、讨论教学手段：多媒体幻灯教学过程：一、课前小型演讲比赛（选手：张可乐、杨新磊）二、新课导入：（教师可以用生活中常用却鲜为人知的石油产品——如洗发水、隐形眼镜、泡泡糖等或石油替代产品导入新课，激发学生的学习兴趣。）三、多媒体展示课题：第十五课感受石油加工的神奇四、展示学习目标五、明晰“专题诠释”：读了“专题诠释”内容后，对你触动最大的语句是哪（几）句？你会有怎样的感慨？六、阅读探究感悟新知（一）影视在线：视频《石油的蒸馏》（引导学生观看视

3、频，还要引导学生阅读相关链接的内容。）（二）、生阅读相关链接，自主设置阅读思考题，进行组间互问互答。1、石油加工的产品有哪些？2、石油产品的用途有哪些？3、经过几十年的发展，大庆石化工业建成了八大生产基地是什么？4、大庆主要的石油加工企业有哪些？5、石油的替代产品你认为有哪些？七、课堂小结：本节课通过观看《石油的蒸馏》的视频资料，以及对“相关链接”中“石油加工的重要性”、“大庆石油加工的发展现状”、“石油的替代产品”三方面的内容学习，我们初步了解了一些石油加工的知识，了解石油加工的重要性、大庆石油加工的现状以及石油的替代品，从新的角度对石油有一个整体可感的认知，今后为大

4、庆石油工业的发展作贡献。八、说一说自己身边的石油加工产品有什么？九、课后探究作业1、举例说说石油产品及用处。2、大庆石油加工取得的成就有哪些？3、基于石油紧缺和国际油价高起的现状，我国适合发展什么产业来替代石油产品？课堂板书（略）教学反思：1、本课重点为石油加工的产品及其重要性，学生在学习中了解石油对工业、农业、国防、日常生活的重要性。学生通过观看视频及联系实际，对石油及大庆的石油工业有了新的认识，有了为大庆的可持续发展作贡献的积极愿望。2、本节课理论性的知识较多，如能进行参观实践教学，效果就会迥然不同了。