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时间：2020-04-16
《《乌鸦喝水》研学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014学年第2学期一年级课题:《乌鸦喝水》课型新授课编写人林琳审核人__班级____小组___姓名______◆研学目标：1、学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。2、学习课文，通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解“口渴、到处、渐渐”等词语的含义并能正确使用“渐渐”一词。3、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的阅读能力。◆研学过程：【研学链接】鸦可乌石办渴喝法渐找瓶许我会认【研学探究】研学问题：这是一只（）的乌鸦？1、请用直线画出乌鸦遇到的两个困难。2、请用直线画出乌鸦遇到的两个困难的解决办法。
2、困难解决办法第一个第二个【研学应用】瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。渐渐。【研学拓展】我会写：在书上书写生字“石”自我评价（请勾选）解决这类题：理解并会解决会解决但不理解不理解也不会解决我的发现或心得：小组综合评价：☆☆☆☆☆☆（家长评价签名：）
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