苏教版三下19放飞蜻蜓.ppt

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1、放飞蜻蜓陶行知慈爱七嘴八舌抢着说苍蝇蚊子掌握据说结构复杂翠贞田埂捉蜻蜓放蜻蜓讲蜻蜓第1自然段2-10自然段第11自然段翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？问题1他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水。”一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们

2、说蜻蜓是不是我们的好朋友？”孑孓，即蚊的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段。孑孓并无飞行能力，只能生活在水中，不能离开水面生存。其生活地点包括池沼、水沟或积水的器皿等水流静止的地方。蜻蜓的尾巴有什么用？问题2蜻蜓的尾部回弯过来，好象在吃自己的尾巴。原来，那是一只雄虫，由于它的交尾器生在腹部第二、三节上，而生殖孔却在第九腹节，所以在进行交尾前，先要把精子从第九节的生殖孔移到第二节的阳茎囊中，于是就出现了"咬尾巴"的现象。人们常说的“蜻蜓点水”，其实是蜻蜓往水里产卵，繁殖后代呢。蜻蜓将卵产在水里，卵落入水底或附着在水生植物枝叶的表面或

3、其他水中物体上，也有的卵粘合成条状，挂在水生植物上。蜻蜓的复眼特别大，它的两只大眼睛是由1000－28000只小眼睛构成的，昆虫的眼睛大多不能活动。但蜻蜓的眼睛能随颈部自由转动，所以蜻蜓能够瞻前察后，环顾左右。蜻蜓的复眼构造非常奇特：上部分看远处，下部分看近处。这样它在空中捕捉小虫时，便能得心应手，百发百中，从不落空。尾巴眼睛特点作用一节节的又细又长看清四面八方的虫子保持平衡调整方向很大结构复杂人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知陶行知爷爷不仅，而且。找出课文中描写陶行知的动作、语言、神态的句子。慈爱地

4、抚摸着翠贞的小辫子问拉着孩子们坐在田埂上陶行知将蜻蜓小心地翻过去取过蜻蜓，高高举起用商量的口吻说着把蜻蜓还给翠贞陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把他放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看看小伙伴们，孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。伟大的人民教育家。——毛泽东万世师表。——宋庆龄当今一圣人。——董必武两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。——郭沫若陶先生有四个字“爱满天下”

5、。不仅爱人类，而且爱生物，反对把生物弄死来做标本，把生物学变成死物学，这是人世间最伟大的爱。推广这样的爱，可以教导人们不再互相残杀，人与自然和谐共处。写到蜻蜓的古诗写到蜻蜓的古诗