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《关于生产力标准的认识论意义──兼与何柞榕同志商榷.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《晋阳学刊》1996年第1期关于生产力标准的认识论意义一一兼与何柞榕同志商榷籍传厚。何柞榕同志在《实践标准与生产力标准》(《人文杂志》1993年第5期以下简称“”,《何文》)一文中提出生产力标准根本不属于认识论领域中的问题笔者对此有不。,同看法本文拟从分析生产力标准的认识论意义入手谈谈自己对有关实践标准和生产,。力标准的看法并与何柞榕同志商榷一、关于生产力标准的认识论意义生产力标准是否在一定意义上也属于认识论领域中的问题?生产力标准有没有认识,功能和认识论意义?笔者认为生产力标准具有三个方面的认识功能和认识论意几:生产力标准的第一个方
2、面的认识功能和认识论意义是生产力标准是社会主体认识(、衡量、评价、检验)一切事物和思想的根本价值尺度。生产力标准所具有的这判定,种价值判断或评价的功能本身就是一种根本性的普遍性的认识功能生产力标准作为根,。本的价值判断或评价的标准它本身就是一种认识标准,,,,《何文》认为生产力标准只是价值评价标准只是属于价值论领域中的问题而。、不属于认识论领域中的问题这就涉及价值论和认识论的关系问题价值论和认识论虽,,,然都是马克思主义哲学中相对独立的组成部分但同时两者又是紧密联系互相渗透。。互相交叉的价值论领域中的问题与认识论领域中的问题并非都是绝
3、对不相容的例,,,。如价值范畴它就不仅是价值论中的最基本范畴而且也是认识论中的基本范畴因,,此肯定生产力标准属于价值论领域中的问题并不能由此就肯定生产力标准不属于认识论领域中的问题。,笔者赞成《何文》中提出的在认识论的研究中应当重视价值认识和价值真理研。,、,究的主张但是既然承认价值认识价值真理是认识论中的重要内容那就不可避免地要把作为根本价值标准的生产力标准引入认识论。:、生产力标准的第二个方面的认识功能和认识论意义是生产力标准具有衡量判定实,践活动和实践结果是否具有合规律性与合目的性的功能因而具有一定的检验认识真理。,性的功能这当
4、然并不是否定实践是检验真理的唯一标准也不是用生产力标准取代实践标准,而是说,在运用实践标准检验真理时,需要生产力标准的衡量、判定作用作补。,,,充因为实践是检验真理的唯一标准说的是只有通过实践的手段和途径才能检验。,认识的真理性这也就是说实践对认识的真理性的检验实际上是通过实践的手段和途,,,径用实践的结果来检验认识也就是用实践的结果和指导实践的认识相对照看实践,结果是否达到预期目的(合目的性)证实认识是否符合客观事物的规律性(合规律,。,,,性)从而证明认识是否是真理但是在这里还有一个前提问题这就是必须首先判定这里所说的实践活动和实
5、践结果自身是否具有合规律性与合目的性的问题。这是因,,,为实践从来就不是抽象的实践而总是具体的社会的历史的实践因而作为检验真理。标准的实践结果自身就应当是既合规律性又合目的性的所谓实践和实践结果的合规律,。性是指实践和实践结果要符合社会发展的总的客观规律所谓实践和实践结果的合目,的性是指实践和实践结果符合社会主体或作为社会历史主体的人民群众的目的(而不,,是符合少数人或个别人的目的)这种目的表现为诸如有利于生产力的发展有利于社会的进步,有利于人民的物质和文化生活水平的提高,有利于人类的生存、发展和完善。,,等等这就是说只有实践和实践结
6、果自身既合规律性又合目的性时它才能对社会领,;反之它就无法对社会领域的认识的真理性作出科学域的认识真理性作出科学的检验。,的检验但是怎样才能判定实践活动和实践结果自身是否合规律与合目的呢?在这,,里实践标准并不能判定它自身和实践结果是否合规律性与合目的而只有生产力标准、。,才能充当衡量判定实践活动和实践结果是否具有合规律性与合目的性的标准因为生产力标准自身体现了合规律性(符合社会发展的最根本规律)与合目的性(符合社会。主体或作为社会历史主体的人民群众发展生产力这个最根本目的)的统一如果用生产,力标准判定了某一实践活动和实践结果具有合规
7、律性与合目的性而实践又证明了指导,这一实践的社会领域的认识是与这一实践结果相符合的那就证明了这一社会领域的认,。;反之识是真理就证明了这一认识不是真理检验、判定人们对社会领域的认识是否是真理,就是检验、判定这种认识是否同社。,会发展的客观规律相符合而生产力是一切社会发展的最终决定力量而生产力决定生,,产关系并最终决定上层建筑生产关系和上层建筑只有适合生产力状况才能促进生产,。,,力的发展这正是社会发展的最普遍最根本的客观规律因此从客观规律方面来看,,正由于生产力标准体现了社会发展的最根本的客观规律性即生产力标准具有客观性,、因此它具有
8、衡量判定人们的实践和实践结果进而衡量判定指导实践的认识是否符合。,,社会发展客观规律的功能另一方面从人的主观目的方面来看有利于发展生产力是,。我们考虑一切问题的根本出发点是我们的一切认识和实践活动的最根本目的正由于,生产
